心理健康教育學(xué)習(xí)心得體會范文3篇(參考版)
2024-12-04 22:14本頁面
【正文】 本人真的是受益匪淺??！ 。只有學(xué)生的心理健康得到保證了，才能改善家庭關(guān)系，提高師生和諧的關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生的其他知識和技能的發(fā)展。教師的情緒不好，就會影響課堂效果；教師的失誤判斷，學(xué)生會產(chǎn)生對抗和偏激的習(xí)慣，形成心理障礙。 學(xué)習(xí)了《心理健康教育》，我明白了教師的心理健康有雙重方面的影響。心理健康教育的環(huán)境的選擇和布置，學(xué)校的心理健康教師的專業(yè)化水平，不能表面化。職業(yè)的特殊性要求教師的心里健康必須處于較高的水平。其中，教師的心理健康標(biāo)準(zhǔn)必須具備一是熱愛教育事業(yè)，勝任教學(xué)工作；二是有積極樂觀的人生態(tài)度；三是具有健全的人格；四是較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，有和諧的人際關(guān)系。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，教師不僅是學(xué)科的學(xué)員，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 學(xué)習(xí)了《心理健康教育》，懂得了改善自己的心理健康狀況，不斷地釋放自己，從而去了解對方的心理，協(xié)調(diào)自己的人際關(guān)系，是自己得到身心的正常健康發(fā)展。良好的心態(tài)！ 心理健康教育學(xué)習(xí)心得體會篇3 總以為心理健康教育就是心態(tài)放正，身體健康而已。 以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會可能膚淺，一點(diǎn)建議僅給同行們參考，當(dāng)然，切記心理健康的前提是身體健康！重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足。永遠(yuǎn)不要試著只顧大家，不顧小家。 四，照顧好家庭。當(dāng)然。 三，利用好你的假期。 二，要有知心朋友。 那么，教師怎么樣避免或者剪除自己的心理健康問題呢？ 一，要開闊自己的視野，讓自己的業(yè)余生活豐富起來。”因?yàn)榻處煹氖杖氲?，部分家長急功近利僅僅關(guān)注學(xué)生得的短期成績對老師求全責(zé)備等原因，教師得不到社會的真正重視，壓力太大。朋友看到了之后，說看你們教師多受重視。 而社會對老師的認(rèn)同卻是讓老師不平衡的的。那種八小時(shí)以外時(shí)間還在為自己的學(xué)生的成長和未來殫精竭慮的事情，是不做此項(xiàng)工作的人所不能理解的。 教師的工作環(huán)境是學(xué)校，每天和自己的上級同事，又和自己的服務(wù)對象終日在一起工作。還是經(jīng)過了此次學(xué)習(xí)，我真正感覺到了不僅學(xué)生要保持心理健康，教師本身也要保持心理健康，而這個(gè)問題一直是被我們大家忽視的。 世界衛(wèi)生組織宣言近年來一
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