幼兒經(jīng)典英文兒歌教案(參考版)
2024-12-04 22:11本頁面
【正文】 Thebridgetup.（幼兒聽指令分別起床飛回座位） ——聽音樂做游戲兩遍。 Thebridsgohome（帶領(lǐng)幼兒飛回家，帶要求幼兒一定要邊飛邊說：“Fly，fly，fly，Icanfly”.如幼兒不說，可停止游戲） T：Pleasestop！Whenyoufly，youshouldsays：“Fly，fly，fly，Icanfly”.（繼續(xù)游戲） （其他小動(dòng)物回家方法要求同上。Thisanimalswillgohome。 游戲：小動(dòng)物回家。 T：OK，IfIshowthispicture（小鳥圖片），Thebirdshouldmeydolikethis（小鳥要飛出來，然后飛回去，同時(shí)要大聲念兒歌）。 T：OK，pleaselookatmeandlistencarefully。 初步完整學(xué)習(xí)兒歌“Ican”。 ——同上請(qǐng)出幼兒個(gè)別表演魚和兔?！盰oumaydolikethis. （老師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作并要求幼兒要大聲地念出來。 T：Listtencarefully。（集體念三遍） ——以下同上學(xué)念“Swim，swim，swim，Icanswim。同時(shí)老師邊說邊做飛的動(dòng)作以此來引導(dǎo)幼兒說出。 T：Oh，Boysandgirls，Let’shavealook，Herearethereanimals，Theyare.（等待幼兒說出：Fish、Rabbitandbird。 復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱，并與動(dòng)作匹配。 T：Look?。ㄗ隹礌睿琖hoising？ ——同上引出小兔和小魚。Louderly! ——老師邊飛邊提醒幼兒飛時(shí)要大聲地跟著老師念“Fly，fly，fly，Icanfly”。Icanfiy?。ㄟ呎f邊做飛狀） T：Now，Boysandgirls，Let’slikeabird，Ok？ C：OK！ T：Oh，Standupplease！Let’slineupandfollowme。 C：Hello，Bird。在幼兒面前飛上幾圈之后和幼兒打招呼。It’sme。 T：DingDong，DingDong。 T：Iloveyou！ C：Iloveyoutoo! T：Today，Someanimalswille。” T：Hello，BoysandGirls。引入情景表演。 活動(dòng)過程： 通過情景表演，讓幼兒初步感受句型“Ican”。 地上畫有小魚、小鳥、小兔的家。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鳥、魚、兔的頭飾各一個(gè)。 能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌?；顒?dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。在歡樂的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)?！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。face上都有什么呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴…… 師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧 幼：one
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