幼兒園小班音樂課件(5篇)(參考版)
2024-12-04 22:09本頁面
【正文】 六、小結(jié) 通過這一節(jié)課的共同努力，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的歌聲越來越美了！心中不禁感到十分欣慰！讓我們乘著歌聲的翅膀在音樂的天空自由飛翔吧?。úシ鸥枨? 幼兒園小班音樂課件（5篇） ?！ ?加上歌詞演唱歌曲《童心是小鳥》 1播放錄音示范演唱，學(xué)生可輕聲跟著錄音哼唱，體會歌曲歡快、喜悅的情緒。 1學(xué)生隨琴用“LA”哼唱旋律，在有錯的地方教師引導(dǎo)提示?！ 煟赫埻瑢W(xué)們找出其中相同或相似的樂句，說一說它們相同或相似之處并試唱?！ 〗處煱垂?jié)奏讀歌詞，學(xué)生對比跟同學(xué)們讀的有哪些不同？ 生：老師是按節(jié)奏讀的. 師：老師有節(jié)奏的讀出了歌詞，注意了節(jié)奏中的休止符停頓?！ ±收b歌詞?！ ∩?聽了這首歌曲感覺很高興,也很快樂. 四、學(xué)唱歌曲《童心是小鳥》 師：這首歌是二拍子還是三拍子？ 生：三拍子 師：介紹三拍子歌曲特點，以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍子，聲音的特點是強弱弱的規(guī)律?！ 煟和瑢W(xué)們，你們的生活太豐富了！老師真羨慕你們！想一想今天我們該學(xué)習(xí)哪一首歌曲了？ 生：《童心是小鳥》 三、看書并聆聽歌曲《童心是小鳥》，放教學(xué)課件?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)生自由展示：《小白船》 二、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，你們正處在最快樂的童年時光，每一個季節(jié)都有自己快樂的故事?！ 〗虒W(xué)重點： 體驗樂曲的情緒變化?！ ≡诟枨莩顒又懈惺芨近c四分音符的時值，并能準(zhǔn)確掌握附點四分音符的節(jié)奏?！ ∪⒄n堂小結(jié) 本節(jié)課通過欣賞嗩吶獨奏曲《打棗》，讓同學(xué)們感受到了樂曲詼諧、幽默的音樂形象以及歌曲的民族風(fēng)格。 完整聽賞樂曲?！ W(xué)生回答完以后，教師介紹樂曲內(nèi)容。 二、欣賞樂曲《打棗》 完整聽賞樂曲，初步感受樂曲的情緒。 通過欣賞樂曲《打棗》，了解民族樂器嗩吶，聽辨大小嗩吶的音色區(qū)別。 生：伴著歌曲《留給我》優(yōu)美的旋律走出教室。 生2：我要做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，時時宣傳環(huán)保，處處宣傳環(huán)保。其他同學(xué)表演伴奏?！ 煟海隙ǖ模┩瑢W(xué)們表演的真棒，都能積極地參與到活動中，而且能把最真實的感受融入到歌曲里?！ 。ㄐ〗M討論并展示） 生1組：一個領(lǐng)唱，四人齊唱，三人伴奏。 師：再聽歌曲，判斷他回答得是否正確？（播放歌曲范唱） 生：（肯定解答）回答正確?！ 煟骸读艚o我》這首歌中運用了兩種演唱形式，領(lǐng)唱和齊唱。 師：同學(xué)們真棒，帶著最真實的感受跟伴奏演唱歌曲。（由易到難，一步一步增加難度，解決難點樂句） 師：同學(xué)們真棒，歌曲的最難點已經(jīng)解決啦！下面大家跟著音樂一起唱唱?！ 煟褐笇?dǎo)。（熟悉樂句旋律） 師：再次聽歌曲，你能在歌曲中找到和大屏幕上的節(jié)奏相同的樂句嗎？（找歌曲中的難點樂句）（播放歌
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