幼兒園中班語言經(jīng)典課件大全(參考版)
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 ?！ ⊥ㄟ^幼兒與幼兒的角色表演，是每個幼兒在原有基礎(chǔ)上都有所得益，有所提高，真正做到有效幼幼互動?！ ⊥ㄟ^教師與幼兒的角色表演，讓幼兒很自然地學(xué)講故事中角色間的對話，也真正做到有效師幼互動。談話導(dǎo)入活動，發(fā)散幼兒思維。 預(yù)設(shè)：小鳥預(yù)設(shè)：小鳥受傷了、被別人欺負(fù)了...... 預(yù)設(shè)：背著小鳥回家預(yù)設(shè)：很開心、快樂預(yù)設(shè)：謝謝你，小氣球預(yù)設(shè)：綠色的草地，高高的樹梢，彎彎的小河預(yù)設(shè)：小雞預(yù)設(shè)：掉進(jìn)河里去了預(yù)設(shè)：快樂，喜歡幫助別人的的小氣球?！ 煟耗阌X得這是一只怎樣的小氣球?我們?yōu)檫@個故事取個名字? 師：小氣球幫助了小鳥、小雞，大家猜一猜小氣球還可能遇到誰有困難，小氣球會怎樣幫助它? 師：別人需要幫助的時候，你幫助過別人嗎?你幫助過誰干什么? 你幫助了別人，你心里會怎樣? 師總結(jié)：可見幫助別人是件快樂的事情!不僅可以讓別人快樂也可以給自己帶來快樂! 讓我們唱起歌，一起取尋找需要幫助的人吧! 預(yù)設(shè)：見過預(yù)設(shè)：幼兒擴散預(yù)設(shè)：小氣球預(yù)設(shè)：(請幼兒跟學(xué)一遍)啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球，誰有困難我來幫?！ 煟盒‰u得救了，它的心里會怎樣?(感激，說謝謝)?！ ?一)故事第一段小氣球幫助小鳥師：小氣球高興地往前飛，它會飛過哪里呢? 師：你們聽，是什么聲音?誰在哭?小鳥為什么會哭，猜猜發(fā)生了什么事情? 師：小氣球會對小鳥說什么?小氣球會怎么幫助它? 師：我們來聽聽小氣球到底是怎樣幫助小鳥的。 三、幼兒想象續(xù)編故事 四、結(jié)束語師：小朋友，生活中你們見過氣球嗎?你都見過什么樣的氣球?今天老師帶來了一個快樂的小氣球，它非常喜歡幫助別人。 幼兒自由討論，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 老師扮演小氣球，全體幼兒扮演小鳥送回了家。 教學(xué)過程： 活動版塊
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