幼兒園中班班級(jí)教學(xué)反思(通用4篇)(參考版)
2024-12-04 22:06本頁(yè)面
【正文】 【幼兒園中班班級(jí)教學(xué)反思（通用4篇）】 ?！ 】傊Y(jié)合各科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行建筑構(gòu)造，在利用建筑成果進(jìn)行其它游戲，不僅提高了孩子的。幼兒在裝飾美化游戲環(huán)境和建筑物的活動(dòng)中，必須充分運(yùn)用美術(shù)教學(xué)中所學(xué)到的造型設(shè)計(jì)、布局變化、色彩搭配、整體與局部的正確處理等一系列知識(shí)技巧，來(lái)提高建筑水平，這樣，同時(shí)也促進(jìn)了美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。語(yǔ)言、數(shù)學(xué)教學(xué)所形成的知識(shí)印象是結(jié)構(gòu)游戲開(kāi)展的基礎(chǔ)，而美術(shù)的構(gòu)圖、布局，計(jì)算的空間圖形及數(shù)量認(rèn)識(shí)又是結(jié)構(gòu)游戲得以發(fā)展的條件。因此，作為游戲活動(dòng)之一的結(jié)構(gòu)游戲也應(yīng)密切配合語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各學(xué)科，互相滲透，互相作用。因此教師在組織幼兒開(kāi)展結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意兩個(gè)聯(lián)系。這是結(jié)構(gòu)游戲本身的發(fā)展趨勢(shì)，也是它進(jìn)一步完善的保證。作品的內(nèi)容與形式也表現(xiàn)出了不同的想象力與創(chuàng)作力。所以我一直在鼓勵(lì)著孩子們的大膽嘗試，只要他大膽地動(dòng)手去畫(huà)了，我都給予了肯定與激勵(lì)。讓幼兒對(duì)繪畫(huà)自己的過(guò)程有一定的概述，然后再讓他們動(dòng)手去畫(huà)?！ ∷越酉聛?lái)的重點(diǎn)，就是每個(gè)孩子自由的創(chuàng)作了。我讓幼兒在鏡中觀察自己的時(shí)候，孩子們其實(shí)顯得比較的輕松，因?yàn)閷?duì)于自己和小朋友的樣子他們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，所以重點(diǎn)就放在讓他們發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處，盡量讓他們對(duì)后面的繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。我們中班上學(xué)期的幼兒，在繪畫(huà)的技能和經(jīng)驗(yàn)方面是比較粗淺的，如何讓幼兒有興趣去畫(huà)，杜絕“像不像”、“好不好”這樣的標(biāo)準(zhǔn)，正是我所思考的。它不但為幼兒今天的
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