小班紅綠燈公開課教案(參考版)
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 小司機(jī)們真聰明，通過今天的活動(dòng)都認(rèn)識(shí)了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今天學(xué)到的紅綠燈的知識(shí)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨分享一下，提醒他們開車和過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，安全出行！ 。到停車場(chǎng)停好車，恐龍谷在馬路對(duì)面，過馬路時(shí)我們要走哪里呢？（斑馬線游戲數(shù)次后，幼兒到達(dá)恐龍谷?！ ∥?、游戲《紅綠燈》。 ，拓展交通知識(shí)。我把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：“小朋友，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路左右瞧，十字路口看信號(hào)”?！ √釂枺耗銈?cè)谑裁吹胤揭娺^紅綠燈？（馬路上的十字路口紅綠燈有什么用處？司機(jī)看到紅燈應(yīng)該怎么辦呢？看到綠燈呢？行人呢？ 小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)?！ 〗痪厚R路上的車撞來撞去，非常危險(xiǎn)！會(huì)發(fā)生交通事故?！ 煟航裉炖蠋煄銈兊娇铸埞瓤锤鞣N各樣的恐龍，你們想去嗎？我們開小汽車出發(fā)吧！ ?。和?！你們沒有經(jīng)過培訓(xùn)，還不能上路行駛?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅燈綠燈，了解它們的作用。 “紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。為此，我設(shè)計(jì)了小班社會(huì)活動(dòng)“紅綠燈”，讓幼兒在輕松愉快的游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)紅綠燈和其作用，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，并能學(xué)會(huì)遵守基本的交通規(guī)則。小班幼兒認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，他們辨別是非的能力還很低，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。 小班紅綠燈公開課教案7設(shè)計(jì)意圖： 意識(shí)決定行為，行為關(guān)乎安全?！ 〗Y(jié)束部分?！ ∮變哼M(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。司機(jī)、乘客、行人要按照交警給出的信號(hào)走或停，司機(jī)要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲?！ 煟簭慕淌议T口出去有個(gè)斑馬線，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在T形街的中央有個(gè)站臺(tái)，是交警指揮紅綠燈的地方?！ …h(huán)境創(chuàng)設(shè)：場(chǎng)地兩端各畫一條白線?！ ∽袷亟煌ㄒ?guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)?！ 』顒?dòng)延伸 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒用書，進(jìn)行涂色活動(dòng)?！ D三：那還郭娜路是遠(yuǎn)離斑馬線，走到了馬路中間?！ D一：紅燈亮?xí)r，女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待?！ ￠喿x幼兒用書，或播放多媒體教學(xué)資源《怎樣過馬路尊安全》。教師分別拿著紅、綠、黃三色信號(hào)燈。出發(fā)前一起念兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！ ьI(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》，鞏固對(duì)交通信號(hào)燈的認(rèn)識(shí)?！ √釂枺航煌ㄐ盘?hào)燈在馬路的什么地方？它有幾種顏色？看到信號(hào)
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