小學(xué)一年級語文架橋原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 05:12本頁面
【正文】 我們要讓學(xué)生明白做事要像小熊一樣，不能像小猴只說不做；我們更要讓學(xué)生明白知錯就該的道理。然后我說：小猴雖然沒有架好橋，但是他最后是怎么做的呢？他以后還會到出說大話不做事嗎？學(xué)生恍然大悟，學(xué)生紛紛舉手說：其實小猴也不是沒有好處的，他最后也知道自己錯。在學(xué)生討論完以后，我讓學(xué)生匯報，結(jié)果和我巡視所聽到的一樣。我首先用錄音機(jī)把小明和小紅要給敬老遠(yuǎn)的奶奶打掃衛(wèi)生的故事放給學(xué)生聽，讓學(xué)生發(fā)表意見?！ ∥覀冏鍪虑椋荒芄庹f不做，要有實際行動?！ ∧阆胂蛘l學(xué)習(xí)？為什么？ ?。ㄈ┰僮x全文，總結(jié)拓展 有感情地朗讀全文。 ?。?）課件出示：河上架好了橋，是誰架的呢？ ?。?）課件出示：大家都在夸獎小熊，只有小猴很不好意思地站在河邊?！ ∽x一讀，想一想：如果你是小熊，你會準(zhǔn)備些什么東西來造橋？ （4）表演讀上面兩句話：男生讀寫小猴的話，女生讀寫小熊的話，邊讀邊演?！ 。?）要是有
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