小學(xué)二年級(jí)語文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-04 04:54本頁面
【正文】 ”這就告訴我們要正確看待差生，要求我們教師首先要更新教育觀念，把更多的愛給后進(jìn)生。多動(dòng)腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實(shí)更有效。對(duì)優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。 默寫字母表常用拼音詞語、句子要求、我會(huì)寫的字、組成的詞語。 （2）多與孩子接觸，采用談話、觀察等方法，了解每個(gè)孩子的情況。才能在平時(shí)的教育教學(xué)中“對(duì)癥下藥”。 重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。 采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。 請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。 二、主要措施： 課內(nèi)外輔導(dǎo)。 小學(xué)二年
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