小學三年級數(shù)學上冊教學工作計劃(精選3篇)(參考版)
2024-12-04 04:53本頁面
【正文】 ，主動性和獨立性培養(yǎng)。按照教學大綱的具體要求教學?！ 。绕涫峭墐晌唤處?，取長補短，積極參加教研教改活動?！ ?，因材施教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生的學習成績?！ ?，結(jié)合遠程教育資源加大課堂密度。 ，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ 。岣邔W習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 ，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述?！ ?，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量?！ ?、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。在數(shù)與計算方面，這冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)；在空間和圖形方面，安排了四邊形的認識；在量的計算方面，安排了長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒；統(tǒng)計方面，讓學生初步學習可能性。五是一部分學生對學習不感興趣，同伴間缺乏合作與競爭。三是學生的表達能力還有待于加強，課堂上討論不起來。存在的問題也不少：一是個別學生的計算還沒有過關(guān)。上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力 二、班級學情分析 三（5）班共有學生52人。遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，從學生以有的生活經(jīng)驗出發(fā)，使數(shù)學面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必須的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！ ∥濉⒔虒W進度 第一周：時分秒 第二周：口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，筆算三位數(shù)不進位加以及不退位減 第三周：筆算三位數(shù)進位加 第四周：筆算三位數(shù)退位減 第五周：萬以內(nèi)數(shù)加減、估算單元整理與復習 第六周：國慶節(jié)假 第七周：毫米、分米的認識 第八周：千米的認識和噸的認識 第九周：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍（用除法計算） 第十周：求一個數(shù)的幾倍是多少（用乘法計算 第十一周：口算乘法、筆算一位數(shù)乘多位數(shù)不進位乘法 第十二周：筆算一位數(shù)乘多位數(shù)進位乘法 第十三周：0的認識、因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法 第十四周：估算、解決實際問題 第十五周：四邊形、長方形和正方形的初步認識 第十六周：認識周長、計算長方形和正方形的周長 第十七周：分數(shù)的初步認識、分數(shù)
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