寒假社會實踐實習報告范文(參考版)
2024-12-04 04:46本頁面
【正文】 理論應該與實踐相結合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。而隨著這些問題的不斷解決。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，也要因人而異！ 一切認識都來源于實踐。要與同事和睦相處 在景區(qū)里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。對待客人要面帶笑容，耐心服務。虛心向別人學習，努力完善自己。做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。我們還算挺好的，我們一塊來的有八個人不管干什么都互相有個照應，也真正體現(xiàn)了團結的力量。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。 讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。 在這次實際踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。 更重要的是背會了還得講出來，要在游客面前講出來保證他們能聽懂，真正用到了導游實務老師講的導游人員在講解過程中的語速語調態(tài)度等。 雖然在實踐中只是在景區(qū)里做講解員，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了景區(qū)實踐應該能夠應付得來，但是在景區(qū)里并沒想象中如此容易。在這個景區(qū)里我們每天面對的景色是一樣的但是游客卻沒有一樣的。我們來的是xx的一個4a級景區(qū)，沒來之前我們有很多幻想，想想的是多么的美好。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷…… 第一次參加跟我的專業(yè)掛邊的社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。在以后的學習中我會在用這次實踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。而且在這里更開闊了眼界，整合和延伸了課堂知識，同時也培養(yǎng)了旅游職業(yè)感覺。 實踐結果： 通過這次實踐讓
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1