學(xué)校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)【三篇】(參考版)
2024-12-04 03:14本頁(yè)面
【正文】 為收獲而欣喜! 。又有優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和溫情的關(guān)懷，亦有自身價(jià)值的體現(xiàn)。我非常欣賞這三個(gè)方面。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。二是對(duì)成果展示的感悟?！ ?yán)守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高素質(zhì)?！ ≌\(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。教室里面的墻壁上五條標(biāo)語： 上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。汶源小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。其次，抓課堂落實(shí)。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕。一所有學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。你想,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂了自然成績(jī)也隨之提高，成績(jī)提高了老師也跟著輕松快樂了。老師不用擔(dān)心學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)。后來去聽七（4）班的課我才恍然大悟，哦！原來這就是真正的先學(xué)后教： 老師先把教學(xué)目標(biāo)拋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生把全部解決不了的問題暴露出來后，老師才去引導(dǎo)去教?！ ≡诎㈥?yáng)中學(xué)與老師們交流時(shí)，談到有效課堂教學(xué)校長(zhǎng)說出了她們學(xué)校的教學(xué)理念是“先學(xué)后教”我當(dāng)時(shí)一聽就蒙了，不明白這有什么炫耀的。只要是學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1