大班教學隨筆范例【五篇】(參考版)
2024-12-04 01:50本頁面
【正文】 。 通過本次活動主要培養(yǎng)技能為主，勝負結(jié)果為輔?！ ∽詈蠼?gòu)小區(qū)比賽，孩子們共同合作搭建小區(qū)，孩子們的想象力多么的豐富，小區(qū)里有小橋、翹翹板、樹、樓房、圍墻等?！ 〗又頃笮∨笥寻褧鴱男〉酱笈帕?，然后把書放進書包里。別看孩子小，他們的集體榮譽感很強，都要為自己班級爭光。這次進行了拼圖，整理書包、建構(gòu)小區(qū)等比賽。 我想只要他們喜歡做的事，他們就很快樂。”那位小朋友嘟著嘴，氣呼呼的樣子到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。一下子就瀉了氣。于是草地下還有什么就成了最新的話題，大家趴在草地上，有的用手，有的拿著揀到的樹枝，一個勁地在草地下找呀找：“哈哈，快來看，我找到了一個東西啦?！ ‘斘液秃⒆觽冊趹敉馍⒉綍r，他們會數(shù)著方磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最后哈哈笑成團，從一再數(shù)；他們會歪歪扭扭走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈；也許對于成人來說這是無聊的事，可是看著孩子們的笑臉，就明白他們樂此不疲的原因了。如果我今天忽略了王xx的變化，就不可能了解王xx的感受，王xx也就不可能享受到集體游戲的快樂。我決定，次后無論做什么游戲，都要跟王xx安排一個合適的游戲角色，即使沒有合適的，也要為他創(chuàng)造一個合適的角色。王xx爽快地答應了?！甭犃宋业脑?，剛才還興高采烈的他忽然臉色陰沉了下來，慢吞吞地轉(zhuǎn)過身子，往花園那邊走去…… 王xx的瞬
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