初四語文教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 綜合考查學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。 對預(yù)習(xí)效果好的同學(xué)，進(jìn)行經(jīng)驗交流。 檢查學(xué)生對書本圈點批注的預(yù)習(xí)情況。 讀書筆記展評。 四、教學(xué)進(jìn)度 嚴(yán)格按市里教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。充分照顧到不同學(xué)生的特點。 8．優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。 實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。 重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點和難點。指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)
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