六一兒童節(jié)幼兒園趣味活動方案(參考版)
2024-12-03 22:22本頁面
【正文】 如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。 班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故?！ ≈v紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所?！ ⑽拿鳎鹤杂X排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 看《西游記》 活動地點(diǎn)安排：一年級門口。運(yùn)傷員(35年級，男女各6人)?！ ?2)團(tuán)結(jié)向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組) (3)板凳運(yùn)人：35年級(每班男女各二人)?！ ∪の哆\(yùn)動會： (1)運(yùn)球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人)?！ ?3)文藝隊匯報演出。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報張濤老師。 文藝活動。(7：3011：00) 四、主要活動設(shè)想 新隊員入隊儀式?！ ?月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報_老師處。(_、_、_) 三、時間安排 5月13日準(zhǔn)備醞釀。(_) 攝影。(_、_、_) 后勤保障。(_、_、_) 校園文化布置橫幅、評委席、彩旗。 二、活動安排 總體規(guī)劃?！ ?3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合?！ 〗虒W(xué)建議： (1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)?！ 》纸M準(zhǔn)備： (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果?！ ?1)、引發(fā)幼兒討論?！ 《?、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看?！ ?1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 嘗試自己排演節(jié)目。幼兒根據(jù)同伴提出的意見，修改節(jié)目，重新排練?！ ∮變焊鶕?jù)同伴所展示的節(jié)目，提出自己的意見，對同伴的言行修改與完善。 活動層次五：修改節(jié)目?！ ≌垍⒓痈傔x的幼兒依次來主持一個節(jié)目(即說某一個節(jié)目關(guān)詞)，其余幼兒做評委，認(rèn)真觀看并評價?！ 』顒訉哟嗡模焊傔x節(jié)目主持人?！ 、谀芎喢鞯亟榻B節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。 活動層次三：討論節(jié)目串聯(lián)詞。另外，也可引導(dǎo)孩子擴(kuò)展重新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。觀察了解全班幼兒是否人人參加，每一個節(jié)目的合作人數(shù)是否合理，并引導(dǎo)幼兒就以上兩個問題展開討論，共同解決問題。 活動層次二：集體討論，確定節(jié)目名稱及合作人。 幼兒根據(jù)討論所選出的節(jié)目種類，自主結(jié)伴，初步確定演出的節(jié)目名稱及演出人員。對于一些技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等，教師也不要橫加干涉，應(yīng)鼓勵幼兒先作嘗試?！ ∽層變航Y(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一談演出活動的節(jié)目有些什么類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么?！ ?4)準(zhǔn)備若干份小禮品?！ ?2)各種色紙、膠水，剪刀、毛線等。 (2)幼兒曾有過舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)?！ ⑴c節(jié)日游戲?！ 椭變涸诨顒又蝎@得愉快的情緒體驗(yàn)、感受到自身在活動中的價值體現(xiàn)。 在活動中，發(fā)展幼兒與同伴友好合作，互幫互助的良好社會品質(zhì)以及主動參與、大膽競爭的積極性。(具體方式可聯(lián)系客服人員。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?！ ∮“l(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作?！ ⌒麄鞣绞剑骸 】梢匝埶屑议L(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大。 五、活動時間安排 5月20日6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用?！ ?搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。 1和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性?！ ?彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1