人教版四年級數(shù)學上冊教學計劃(參考版)
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 七、課時安排及教學進度表 第一單元大數(shù)的認識 12課時………… 第2—5周 第二單元公頃和平方千米 3課時…………… 第6周 第三單元角的度量 5課時…………… 第8周 第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù) 6課時…………… 第9—10周 第五單元平行四邊形和梯形 6課時……………… 第12—13周 第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法 15課時…………… 第14—16周 第七單元條形統(tǒng)計圖 4課時……………… 第17周 第八單元數(shù)學廣角——優(yōu)化 4課時……………… 第18周 第九單元 總復習 5課時……………… 第19周 ?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學生各方面的良好習慣，強調“認真刻苦學習”，不允許一個人掉隊?！ ∽嵆Ｒ?guī)，保證教育教學任務全面完成?！ ∽⒁鈱W生差異，因材施教，加強個別輔導。 創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展?！ ?2)注意反映數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學的文化價值?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。計算教學注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。 ?、诮虒W難點：使學生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習慣。 ?、诮虒W難點：使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣?！ 、诮虒W難點：培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力?！ 、诮虒W難點：了解商的變化規(guī)律?！ 、劢虒W關鍵：通過多種活動，使學生逐步形成空間觀念?！ 〉谖鍐卧浩叫兴倪呅魏吞菪巍 、俳虒W重點：平行四邊形和梯形的特征。
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