五年級數學上冊的教學計劃范文(參考版)
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。 注意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。 加強個別輔導，提高學生的學習成績。 五、主要教學措施 加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體能動性。 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 在具體情景中，通過實例感受簡單的隨機現象，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些是不確定的；能夠列出
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