五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 總之，一切根據(jù)學(xué)態(tài)動(dòng)向?qū)嵤?fù)習(xí)進(jìn)程。 四、復(fù)習(xí)進(jìn)程大致安排： 以下復(fù)習(xí)安排，只是初步的計(jì)劃。做到有計(jì)劃、有步驟，多而不漏，多而不亂的復(fù)習(xí)局面。充分發(fā)揮復(fù)習(xí)課梳理、查漏補(bǔ)缺、進(jìn)一步發(fā)展的作用。抓住平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的問題，深入開展復(fù)習(xí)。注重對個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識(shí)補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下；并根據(jù)他們的實(shí)際情況，有針對性地補(bǔ)差，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步?！ ∽プ÷浜竺孑^大，在逐一復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)效果不好的個(gè)別學(xué)生，采取一對一式的復(fù)習(xí)。提高學(xué)生在復(fù)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)興趣、復(fù)習(xí)針對性，凸現(xiàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)中的主體地位?！ W(xué)生每人每天根據(jù)每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練的情況（單元檢測、《評價(jià)手冊》、《補(bǔ)充習(xí)題》）自主命題5道，次日交“復(fù)習(xí)組長”匯總、篩選；每組在篩選的基礎(chǔ)上上交5道訓(xùn)練題給老師，共計(jì)20小題（其余訓(xùn)練組內(nèi)交流解決）?！ ∮米骶C合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個(gè)別有針對性的復(fù)習(xí)。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。評，通過學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。練，通過作課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識(shí)。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)?！ ∈箤W(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思本冊教科書的整體學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展
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