九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)6篇(參考版)
2024-12-03 22:09本頁面
【正文】 路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!屬于我的路還很漫長，我會一如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求卓越?！ ??！ ??！ ??！ ?。 4?！ ??！ ??！ ∷?、存在的不足 1。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神?！ W(xué)生在教學(xué)中學(xué)會了做人，掌握了歷史知識。 努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得?！ ￠_展課外輔導(dǎo)，如交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。聽課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。 深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,愛好及方法等. 針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。作為教初三歷史課的老師，明白自己肩上的重任，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)信息和資料。按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生既掌握好基礎(chǔ)知識，又提高了技能。積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、反思 作為畢業(yè)班教師，尤其是下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我更加認(rèn)真的制定教學(xué)工作計(jì)劃，注重研究中學(xué)歷史教學(xué)理論，閱讀相關(guān)的理論著作和?？?。九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)篇三 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級四個(gè)班的歷史課教學(xué)。但尚存在一些不足，如，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不夠完整，知識系統(tǒng)還存在真空的部分等。最后，進(jìn)行中考沖刺。第三步，結(jié)合訓(xùn)練題目進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一步，扣住課本上的基礎(chǔ)知識，復(fù)習(xí)了中國古代、近代和現(xiàn)代歷史，復(fù)習(xí)了世界古代、近現(xiàn)代歷史以及湖南地方文化常識(歷史部分)。 七、全力備戰(zhàn)中考，效果明顯。為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我常常對各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選、上網(wǎng)查閱實(shí)用性強(qiáng)的題目，力求每一次練習(xí)都達(dá)到目的?！ ?
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