三年級(jí)健康教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-03 22:02本頁(yè)面
【正文】 六、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度： 第二周：不亂吃零食 第四周：預(yù)防細(xì)菌性痢疾 第六周：迷了眼睛怎么辦 第八周：預(yù)防沙眼 第十周：住樓房的安全 第十二周：吃東西逗笑有危險(xiǎn) ?！ ?三)個(gè)別(或團(tuán)體)心理輔導(dǎo)。每天早晨上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后教師與學(xué)生的溝通與交往，都可以轉(zhuǎn)化為很好的心理健康教育時(shí)機(jī)?！ ?二)在日常教育活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心理健康教育。(1)根據(jù)學(xué)科內(nèi)容開(kāi)發(fā)心理健康教育內(nèi)容。 ?！ ??！ ∥濉⒕唧w措施： (一)學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育。 ，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此： ?！ ?，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)造美好生活?！ ?如保護(hù)自己的眼睛、預(yù)防流感、安全用電、文明坐車(chē)等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！ ?，感受生命的神奇，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美好?！ 。鰪?qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)?！ 〉谒牟糠郑郝殬I(yè)輔導(dǎo)，面向社會(huì)?！ 〉谌糠郑赫{(diào)整情緒，協(xié)
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