馬路上的斑馬線說課稿(參考版)
2024-12-03 06:08本頁面
【正文】 家長在生活中，更加要時刻提醒幼兒注意交通安，強(qiáng)化幼兒的意識。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走，在馬路上的時候拉著家長的手。知道不能在馬路上玩耍的道理。我覺得非常的有道理，因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動體驗，讓幼兒對繪畫更加感興趣。通過游戲活動強(qiáng)烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功效。這下好了，大家要過馬路時先看清來往車輛，再通過斑馬線，就一點兒也不害怕了。晚上，聰明的小猴子想出了一個好辦法，他用白漆在動物過馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。真奇怪，來來往往的車輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們，主動放慢了速度。這時，一匹斑馬出來晨跑，路過這兒，說：“我來幫你們!”斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。大家一起動手，修了一條寬寬的馬路?！ 「焦适拢骸 ●R路上的斑馬線 有一群快樂的小伙伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園?！ ∪⒂螒颍哼^馬路。 3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線) 現(xiàn)在小動物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線?！ ≈v述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了”。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。 活動準(zhǔn)備： 背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線 活動過程： 一、故事
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