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正文內(nèi)容

納米新星教學(xué)課件(參考版)

2024-12-03 04:18本頁面
  

【正文】    。納米材料做的無菌餐具、無菌食品包裝用品已經(jīng)面世?;w布挺結(jié)實(shí),但有煩人的靜電現(xiàn)象,加入少量金屬納米微粒就可消除靜電現(xiàn)象?! ≌n文主要從環(huán)保和醫(yī)療兩個(gè)方面介紹了納米科技在我們衣食住行方面的應(yīng)用前景?! 、芗{米靶向技術(shù)藥直接到達(dá)病灶治愈率高、副作用小?! 、诩{米機(jī)器人循著血管清除病灶。  醫(yī)療制藥?! ≈卫砗透纳骗h(huán)境 ?、僭谥卫砥嚺盼凵?,用碳材料納米管儲氫氣電池燃燒發(fā)電水解,可以解決汽車尾氣的污染問題?! ∥?、細(xì)讀課文,了解主要內(nèi)容  課文從哪幾方面介紹了納米?舉出了那些具體的例子?讓學(xué)生邊讀邊思考,邊勾畫。  四、再讀課文,初知大意  學(xué)生再讀課文,想一想,為什么在21世紀(jì),納米是最亮麗的新星。  三、初讀課文,讀準(zhǔn)讀順  自讀課文,注意生字的讀音。聽到這里,你一定想知道,納米是什么呢?現(xiàn)在請同學(xué)們打開書,我們一起來學(xué)習(xí)新課《納米新星》。北京大學(xué)納米科技中心的劉忠范老師曾經(jīng)接到一個(gè)電話,問他納米貴不貴,產(chǎn)量有多高。  教學(xué)過程:  一、課前談話、交流  同學(xué)們已經(jīng)知道我是今天給你們上課的一名新老師,來自于鐘嶺小學(xué),到達(dá)這里大約是5千米?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  收集有關(guān)納米的資料?! 〖ぐl(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情?! ∧苷_、流利地朗讀課文。  學(xué)習(xí)這篇科學(xué)小品文,可以讓學(xué)生了解當(dāng)代最新的科技成果,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。  第四部分(18段):總結(jié)全文,作者分析了納米科學(xué)發(fā)展的狀況,預(yù)測納米時(shí)代到來“只有幾年之遙”,并提出“納米技術(shù)”才真正是徹底改變?nèi)祟惿詈退枷氲臎_擊力的“科技”?! 〉谌糠?15—17段):,展望納米技術(shù)廣闊的應(yīng)用前景?! 〉诙糠?12—14段):由納米機(jī)器人引出對納米,納米技術(shù)等知識的解說。  第二層(4—8段):描寫用納米醫(yī)學(xué)技術(shù)切除腦垂體瘤的手術(shù)情景,突出了手術(shù)的舒適,簡便安全以及良好效果。那么納米技術(shù)能稱得上“神奇”嗎?,外科手術(shù)居然不用手術(shù)刀,不流血,病人動手術(shù)不再有疼痛,這是不是“神奇”?紗窗會根據(jù)人的需要自動送入新鮮的空氣,杯子掉在地上不但不壞而且還會蹦起來,讓人們撿時(shí)不彎腰,電視機(jī)可以印在墻上,這是不是“神奇”?作者舉出實(shí)例并加以形象的描述,用事實(shí)來體現(xiàn)“神奇”,確實(shí)讓人認(rèn)識到了納米技術(shù)在研究應(yīng)用上的價(jià)值。(作者以大膽的想象,通俗易懂的語言,向我們介紹了納米技術(shù)的神奇,展示出納米技術(shù)在應(yīng)用上的美好前景?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):抓住關(guān)鍵語句,把握說明重點(diǎn)?! ?。②以作業(yè)擴(kuò)展學(xué)生視野:課后一、三。然后結(jié)合以上特點(diǎn),學(xué)生完成課后練習(xí)三。②用詞準(zhǔn)確。]  二、本文作為說明文,語言上有許多特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生歸納?! 、谕瑫r(shí)整理有關(guān)螞蟻的相關(guān)知識?! ∑摺⒔處熜〗Y(jié) ?、傧日垖W(xué)生按小組上交結(jié)論,全班交流。]  五、小結(jié)  六、交流信息  ①分組討論:通過了解課文,我們學(xué)到了很多有關(guān)蚜蟲的信息,我們上課前已收集了一些有關(guān)蚜蟲的信息,那么,請同學(xué)們互相交流信息,獲得更多的有關(guān)蚜蟲的知識。并且拓寬了學(xué)生的知識面。更要知道“所以然”。第三部分(9一ll)進(jìn)一步揭示螞蟻與蚜蟲的關(guān)系?!钡某霈F(xiàn)可判定l至3為一部分,同時(shí)又按照講述蚜蟲和螞蟻的關(guān)系可把9至ll放在一塊,于是文章按以上標(biāo)準(zhǔn)而分為三部分:第一部分(13)講古代人的對“甘露”的迷信程度?!苯處煈?yīng)指導(dǎo)學(xué)生,準(zhǔn)確而有目的地篩選信息并進(jìn)行整合,最后概括得出:甘露是一種蚜蟲排泄的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物?! ∮姓l知道古代帝王為了求得長生不老,除了煉制丹藥之外,還有那些方法?  [請學(xué)生自由發(fā)言,目的在于檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文的情況
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