手捧空花盆的孩子教案(參考版)
2024-12-03 02:25本頁面
【正文】 ] 附：板書設計： 手捧空花盆的孩子 種誠實收美德 國王（煮過的花籽） 手捧鮮花笑失望（不誠實） 手捧空花盆哭驚喜（未來的國王） 。用良好的學習氛圍為學生提供創(chuàng)作空間。 3．收集有關誠實的格言警句。] 五、布置作業(yè)（可選擇一項） 1．課文表演。） 點評：[生活中的場景與課文內(nèi)容有機的結合，有針對性的引導學生做人，達到人文統(tǒng)一的效果。 （1）踢球時，我踢壞了鄰居的玻璃，沒人看見。而那些手捧鮮花的孩子應該怎樣做？他們會說些什么？ 2．發(fā)展感悟，在日常生活中，你遇到過這種情形嗎？聯(lián)系生活談一談。] 3．引導質(zhì)疑： （1）還有什么地方不明白？有聲有色的讀，大家評議。讓學生讀后議，通過發(fā)表意見交流體會，充分體現(xiàn)學生學習的主動性。（分角
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