教室里的正面管教讀后感(參考版)
2024-12-03 02:03本頁面
【正文】 這不僅是從《教室里的正面管教》中體會(huì)的一些感悟，更多的需要我們加以思考的同時(shí)、活學(xué)活用，把所學(xué)的方法落實(shí)到行動(dòng)中去! 。學(xué)會(huì)互相尊重，讓對(duì)方感受到你的理解和肯定，本身便是對(duì)對(duì)方的一種鼓勵(lì)。 那應(yīng)該如何學(xué)會(huì)相互尊重和教會(huì)學(xué)生相互尊重呢?書中為此給我們提供了4個(gè)賦予力量的相互尊重的溝通技巧：。阿德勒所說的去做：“用一個(gè)人的眼睛去看，用另一個(gè)人的耳朵去聽，用另一個(gè)人的心去感受。由此鼓勵(lì)者和被鼓勵(lì)者這兩個(gè)角色也不應(yīng)該只由兩種人
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