分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課后評(píng)點(diǎn)(參考版)
2024-12-03 01:28本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生在活動(dòng)中“已有的驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)”得到提升和優(yōu)化，新的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)得到學(xué)習(xí)和借鑒。教師要做的就是分析學(xué)生已有的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與新知識(shí)之間的結(jié)合點(diǎn)，這是設(shè)計(jì)有效數(shù)學(xué)活動(dòng)的前提。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷探究、思考、抽象、預(yù)測(cè)、推理、反思等過(guò)程，逐步達(dá)到對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的意會(huì)、感悟，并能積累解決問題和分析問題的基本經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然我們思考的還不夠，課堂中的設(shè)想不一定產(chǎn)生很高的效果，但今后我們還會(huì)努力往這方面發(fā)展，我們始終堅(jiān)信一種理念：數(shù)學(xué)基本思想應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)掌握各部分?jǐn)?shù)學(xué)內(nèi)容的魂，成為形成數(shù)學(xué)概念、建立數(shù)學(xué)知識(shí)體系、思考和解決數(shù)學(xué)問題的主線。我們從陳老師的課堂中，應(yīng)該能看到我們的一些想法和思路，比如：新知識(shí)的學(xué)習(xí)提示大家從就知
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