敘事要完整具體教學(xué)反思(參考版)
2024-12-03 01:20本頁面
【正文】 。路雖遠(yuǎn)，行不止，方有所成。寫作活動(dòng)是十分復(fù)雜的，敘事記敘文涉及方方面面的內(nèi)容和能力，不可能通過一堂課，一兩個(gè)作文題的訓(xùn)練就能徹底解決，但教師指導(dǎo)得具體，對(duì)學(xué)生寫作的改進(jìn)總是有幫助的。學(xué)生習(xí)作部分，因?yàn)闆]有進(jìn)行分組完成，時(shí)間會(huì)比較匆忙，很多學(xué)生只寫了經(jīng)過中的一兩個(gè)部分，完成全部只有5個(gè)人左右，課堂結(jié)尾稍有遺憾。里面的邏輯關(guān)系是在敘事完整的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)敘事的具體，在探索實(shí)現(xiàn)敘事具體的方法時(shí)重點(diǎn)有失偏頗，在分解經(jīng)過后重點(diǎn)放在了添加細(xì)節(jié)描寫這部分，并且在學(xué)生習(xí)作時(shí)評(píng)價(jià)是也從細(xì)節(jié)描寫的角度多一些?！ 』仡櫛菊n，也有很多不足之處需要反思探討，本課
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