【摘要】《基因突變和基因重組》說課稿一:教材內(nèi)容、地位和作用本節(jié)是人教版普通高中標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修2《遺傳與進(jìn)化》的第五章《基因突變及其他變異》的第一節(jié)內(nèi)容。通過前面各章的學(xué)習(xí),學(xué)生對“基因是什么”、“基因在哪里”和基因如何起作用“等問題已有了基本的認(rèn)識。本章內(nèi)容既是對前四章內(nèi)容合乎邏輯的延續(xù),又是學(xué)習(xí)第六章《從雜交育種到基因工程》和第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》的重要基礎(chǔ)。本節(jié)介紹了可遺
2025-04-20 00:22
【摘要】《基因突變和基因重組》說課稿 一.教材分析: 1.教材地位和作用及編排: 《基因突變和基因重組》是高中生物必修2第5章第1節(jié)的內(nèi)容?!痘蛲蛔兒突蛑亟M》從基因變化的角度來認(rèn)識生物發(fā)生變異的原因...
2024-12-03 00:54
【摘要】《基因突變和基因重組》說課稿孝義三中高一生物組侯紀(jì)琴一、教材內(nèi)容、地位和作用本節(jié)是人教版普通高中標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修2《遺傳與進(jìn)化》的第五章《基因突變及其他變異》的第一節(jié)內(nèi)容。通過前面各章的學(xué)習(xí),學(xué)生對“基因是什么”、“基因在哪里”和基因如何起作用“等問題已有了基本的認(rèn)識。本章內(nèi)容既是對前四章內(nèi)容合
2025-02-18 16:53
【摘要】1、一個普通的玉米種子在萌發(fā)長成植株的過程中,水、肥、光特別充足,所結(jié)種子大而飽滿,但這樣的種子種下去,結(jié)出的卻是普通種子。2、下圖是太空椒(普通青椒種子邀游過太空后培育而成)與普通青椒對比,果實明顯增大,種植下去,仍然是肥大果實??蛇z傳的變異可遺傳的變異表現(xiàn)型表現(xiàn)型基因型基因型環(huán)境條件環(huán)境條件不遺傳的變異不遺傳的變異基因突變基因突變基因重
2025-01-09 17:02
【摘要】1、下圖示“中心法則”,請根據(jù)圖回答:(1)指出圖中數(shù)字表示的過程名稱:1、_______2、______3、______4、______5、_____(2)圖中箭頭表示______________(3)指出下列過程進(jìn)行的場所:1、__________2、_____
2025-01-09 18:06
【摘要】 過去有效的殺蟲藥,為什么現(xiàn)在就不起作用了呢? 你們大量使用殺蟲藥,我們可是兵多將廣,變異類型多著呢!第五章第五章基因突變及其他變異基因突變及其他變異生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象。例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅生物變異的主要類型有哪些?
2025-02-24 15:00
【摘要】1.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。2.由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變在生物界中是普遍存在的。3.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的。4.在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的。5.基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。
2025-03-28 00:13
【摘要】知識回顧知識回顧高中生物一輪復(fù)習(xí)1.細(xì)基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突發(fā)的特征和原因(Ⅱ)。第20講基因突發(fā)和基因重組丌遺傳的發(fā)異:可遺傳的發(fā)異:基因重組基因突發(fā)染色體發(fā)異由環(huán)境因素造成的發(fā)異。遺傳物質(zhì)沒有改發(fā),發(fā)化的性狀一般丌能迚一步遺傳給后代。由于遺傳物
2025-02-25 23:24
【摘要】教材編排:人類是怎樣認(rèn)識到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因怎樣行使功能?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)變異問題探討鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀
2025-03-01 17:25
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組第五章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點1.基因突變有堿基對的替換、增添和缺失三種方式。2
2025-05-19 10:05
【摘要】同學(xué)們請看什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個體間的差異。變異能否遺傳?是否所有的變異都能遺傳給后代?通過美容手術(shù),紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?為什么?不可遺傳的變異陽光、水肥充足普通玉米生長過程子粒飽滿,畝產(chǎn)增加子粒小,畝產(chǎn)低
2025-05-02 05:57
【摘要】基因突變不基因重組1.說教材2.說教法3.說學(xué)法4.說教學(xué)程序
2025-05-02 05:41
【摘要】基因突變和基因重組一、基因突變堿基對排列順序隨機(jī)1.對基因突變的理解不定向根本來源——鐮刀型細(xì)胞貧血癥控制合成血紅蛋白的DNA分子的堿基序列發(fā)生改變,即DNA分子上的一個堿基對發(fā)生改變,由A/T變成⑥_____,結(jié)果血紅蛋白多肽鏈中⑦_(dá)______被⑧_______代替,
2025-01-09 18:09
【摘要】第五章基因突變及其他變異遺傳伴隨著變異,泛起進(jìn)化的層層漣漪。遺傳變異規(guī)律的妙用,贏來戰(zhàn)勝病魔的驚喜。表現(xiàn)型基因型環(huán)境(不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)判斷:僅環(huán)境因素引起的變異一定不能遺傳?;蛑亟M染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未
2025-03-11 14:35
【摘要】第5章基因突變及其他變異磐石一中:馬悅程問題:什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象?;蛲蛔兓蛑亟M染色體變異生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異變異(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)第5章基因突變及其他變異§磐石一中