20xx小學二年級上學期數(shù)學教師工作計劃(參考版)
2024-12-02 22:18本頁面
【正文】 引導學生在數(shù)學科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和運用知識解決問題的能力?！ 》e極參加角研究活動，認真鉆研教材，認真學習教學大綱要求，較強擴展，創(chuàng)新教學，改進教學方法，掌握叫法，提高學習質(zhì)量。的含義，使學生知道口訣的來源，記住1到9的乘法口訣 ，體會乘除法的意義；能熟練地口算表內(nèi)乘除法；進行乘除法的混合運算 難點： 結(jié)合具體情境，體會乘除法的意義；能熟練地口算表內(nèi)乘除法；進行乘除法的混合運算 五、教學措施 結(jié)合教材特點，對學生加強政治思想教育，激發(fā)學生的興趣。 通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！ ◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ ≈莱ǖ暮x，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關系，能熟練的用乘法口訣求商。 三、教學目標 知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個一位數(shù)相乘?！ ”緦W期要針對優(yōu)生、中等生和困難生的特點，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，使他們更上一層樓。大部分學生能吃苦耐勞刻苦鉆研，以端正的態(tài)度對待學習，并對學習數(shù)學有一定的積極性?！ 《?、學情分析 二年級二班共有學生xx人，優(yōu)生占x%，中等生占x%，差生占x%。同時，學到解決問題的策略，體驗到探索的樂趣。第一個層次，引導學生在獨立探索的基礎上開展合作交流活動，展示自己的潛能，體現(xiàn)方法多樣化和個性化的學習?！ √岢鄻踊膶W習方式，重視學生個性發(fā)展。 構(gòu)建開放的、具有一定思維跨度的“板塊”編排方式，為教與學留有盡可能大的思維空間?！ ∶芮兄黝}素材之間的聯(lián)系構(gòu)成“情境串”，提出一系列的問題，形成“問題串”?！ ”緝越滩母鶕?jù)兒童的年齡特點和生活經(jīng)驗，選取了貼近學生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃地引導學生認識自己，認識家庭，認識學校，認識社會，認識自然界。重點是表內(nèi)乘法和相應的除法，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎?！ 。ㄋ模┳龅蕉喙膭钌倥u，采用比賽的方法調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)他們團結(jié)、積極合作的精神，特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心，鼓勵學生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂。多讓學生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習的過程中理解題意。 ?。ǘ┮蠛⒆由险n必須認真聽講，向課堂要質(zhì)量，根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學，對個別慢的學生進行個別輔導，使每位學生都緊跟著?！ ≡趯W習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的作用。 能運用四則混合運算的有關知識，解決兩步計算的實際問題?！ ∧軕帽韮?nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的實際問題?！ ≈攸c是表內(nèi)乘法和相應的除法，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎。 學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。 2021小學二年級上學期數(shù)學教師工作計劃（四） 一、班級學生情況分析 本班學生共40人，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是充滿無限樂趣的，在學習的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望，在教學時應充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，學好數(shù)學?！ 」膭钏麄儽M量用多種方法，多種思路解決數(shù)學問題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā)散思維能力，促進智力發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手： 創(chuàng)設競爭的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維
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