【正文】
2020小學二年級英語老師工作計劃 。提高英語水平。 再次是進行學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差:先對基礎較差的同學進行特別輔導,針對英語基礎進行補充灌輸,爭取全班共同進步。要掌握音標的識讀,在教英語字母的同時貫穿音標的學習?! ∑浯?,口語教學工作,與外籍教師共同探討如何實施英語教學,讓學生和外籍教師多接觸、多交流,多了解西方文化。 七、教學措施: 首先,要求學生能運用語言、學會組織和創(chuàng)造英語環(huán)境?! ×?、教學重難點: ,在日常生活中更多的應用?! ?、學習應用日常用語。情景創(chuàng)設中的道具等等。一周完成6課時,其中包括復習課和測試課,. 。一般情況下,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務型練習,包括一首歌或小詩的學習?! ∪⒔滩姆治觯骸 ∪珪卜?1個模塊,內(nèi)含1個復習模塊。針對本學期新轉(zhuǎn)來的同學,由于沒有經(jīng)過嚴格的英語培訓學習,部分學生的英語基礎較差,對于班級學生學習程度有差異,分組進行有針對性的英語教學,使較差的學生有足夠的信心張嘴說英語,對于好學生能積極培養(yǎng). 二、教學內(nèi)容: (New Standard English )第四冊是提供小學二年級下學期使用的,系統(tǒng)學習英語字母和一些字母歌謠,為以后學生學習,記憶單詞打下基礎,同時學習如何表達天氣,時間,家庭,活動(包括校園內(nèi)和校園外的兩部分活動).打電話,做游戲,兒童節(jié),以及簡單的方位表達和問路等等的日?;顒颖磉_方法?! 柚{Let us learn 老師工作計劃(五) 一、學生現(xiàn)狀分析: 二年級的學生大部分在一年級的英語訓練過程中,已經(jīng)有了一定的英語知識的掌握。 Unit 5 教學要求: 能聽懂特殊疑問句What lessons do you have?并根據(jù)自己的真實感受用we 。. 能聽懂、會說初步認讀doll,puzzle,yoyo,puppet要求讀音正確,語調(diào)自然。. 能聽懂、會說初步認讀plane,train,jeep,boat,要求讀音正確,語調(diào)自然?! 〗虒W重點:見教學要求:2 教學難點:見教學要求2?! nit 2 教學要求:能聽懂特殊疑問句What do you like?并能用I like 表達喜歡某物,語音語調(diào)正確. 能聽懂、會說,初步認讀monkey ,bear,tiger,lion panda五個動物類單詞,發(fā)音正確?! 枨鶶easons song . 教學重點: 見教學要求:2?! 《⒔虒W要求、重點及難點 Unit 1 教學要求: 能聽懂一般疑問句Do you like?并根據(jù)自己的真實感受用Yes I ,I ?! . Sing a song. 通過游戲,誦童謠,唱歌等活動,進一步鞏固已學內(nèi)容,培養(yǎng)聽說和思維能力?! . Learn to say. 通過情境對話,著重訓練聽說技能,提高會話能力同時呈現(xiàn)新的詞語,句型,功能和話題等。 to say. B, Look and learn. C、Sing a song Ddraw and say ..四個板塊組成?! ±蠋煿ぷ饔媱?四) 一、教材簡析 2B教材仍有10個單元組成。到實際情景中問答,時間表達。 time is it? Its oclock 。字母:Y y的認讀。What time is it? Its oclock。能聽懂Lets act中的句子并作出反應。能把有關的新語言點運用到實際情景中。會描述夏天。字母:Y y的認讀。Lets talk會描述夏天?! nit7 Hot summer 能認讀Lets learn中的七個表示有關夏天的單詞。Lets learn中的單詞認讀。認讀Lets learn中的七個表示餐具的單詞。會說Lets play中的句子,理解并表演lets enjoy部分的故