20xx秋三年級上冊語文第二、三單元復(fù)習(xí)提綱(參考版)
2024-12-02 22:01本頁面
【正文】 2注意比喻、擬人句的運(yùn)用。作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。為什么我們做的風(fēng)箏什么都不像，但是依然快活？因?yàn)樽鲲L(fēng)箏本身就是件快樂的事情，像不像不重要了，只要快樂就行了。文章自始自終，充滿了童真童趣。4詩句描寫的是哪個季節(jié)，從哪些地方看出的？《風(fēng)箏》1這篇文章按照事情發(fā)展的順序?qū)懥宋液托』锇閭冏鲲L(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的事。3用自己的話說說詩句的意思：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明：他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。表達(dá)了詩人在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。分析課文：《古詩兩首》1《夜書所見》表達(dá)了詩人在秋天的夜里，思念親人、思念家鄉(xiāng)的感情。形近字辨析：促 織 倍 佳 趁 異 坊 波 遍 浪 紫 磨深 億 卻楊捉 知 培 掛 起 導(dǎo) 紡 菠 篇 糧 緊 摩探 憶 確揚(yáng)多音字：磨、坊、扇 反義詞：炎熱（寒冷 ）垂頭喪氣（興高采烈 ）繼續(xù)（ 停止 ）留意（疏忽 ）近義詞：涼爽（ 涼快 ）
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