骨干教師培訓(xùn)的年度工作總結(jié)與骨干教師工作總結(jié)4篇匯編(參考版)
2024-11-26 02:30本頁面
【正文】 。走出去，就能開闊視野，學(xué)有所得，為我所用。我注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，由于村小學(xué)生平時(shí)活動(dòng)少，見識(shí)少，因此，我利用課余時(shí)間安排學(xué)生表演節(jié)目，開展朗誦、繪畫等比賽，鍛煉孩子的能力，孩子們很愛表現(xiàn)，也很乖。感觸四：學(xué)生的樸實(shí)。在我組織開展的教研活動(dòng)中，全體教師針對(duì)如何上好一節(jié)語文課這一問題，結(jié)合自己多年來的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)表了鮮明的觀點(diǎn)。由于是村小，教學(xué)設(shè)備沒有中心校的齊全，電腦課件都沒有，只能靠小黑板等自制教具上課。我從這些；老教師身上也學(xué)到了許多管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。感觸二：教師的敬業(yè)。楊威樓小學(xué)雖然沒有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓，但校園的每一個(gè)角落都是那么的干凈整潔，每個(gè)班級(jí)的物品擺放都是井井有條。帶著一份憧憬，帶著一份期待，我來到了所交流的學(xué)校+——楊威樓小學(xué)，雖然僅僅是在這個(gè)集體中生活了五天——四十個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但卻給我留下了深刻的感觸。首先，當(dāng)我接到異地交流的通知時(shí)，倍感壓力，因?yàn)橐揭惶幠吧沫h(huán)境去任教，時(shí)間緊，任務(wù)重，擔(dān)心自己不能勝任。很榮幸，也很自豪，能夠成為這二十四分之五中的一員。積極領(lǐng)導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入開展“師德”建設(shè)活動(dòng)，提高“師德”修養(yǎng)。語文第五。政治、物理、數(shù)學(xué)第二。xxxx年在克拉瑪依教育第二期發(fā)表一文《尋找最佳契合點(diǎn)》。輔導(dǎo)學(xué)生參加第xx屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽。利用自習(xí)和課間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。再其次，認(rèn)真批改作業(yè)和試卷，及時(shí)反饋給學(xué)生。其次是認(rèn)真組織教學(xué)。首先認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采用先進(jìn)的教學(xué)手段，選擇教學(xué)方法和策略。xxxx年針對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)三年目標(biāo)規(guī)劃中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，積極在教師中開展校級(jí)三類教師的評(píng)選，從起草方案到實(shí)施，經(jīng)過近4個(gè)月的時(shí)間分別從師德、教學(xué)成績(jī)、教研成績(jī)、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)的考核，此項(xiàng)工作已接近尾聲。業(yè)務(wù)素質(zhì)都在自己原有的水平上得到了提高，豐富了自己的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的技能技巧水平。教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思，學(xué)校要求全校教師撰寫教學(xué)反思，其中教齡三年以下每周寫一篇，教齡三年以上每?jī)芍軐懸黄?，長(zhǎng)短不限，但必須是反思自己教學(xué)實(shí)踐的得失。特別是青年教師將課堂行動(dòng)研究與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)小組成員的評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)能力，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。其次開展課堂行動(dòng)研究。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)共同體，并將學(xué)習(xí)共同體分為語文、英語、數(shù)理化、政史地生體音美計(jì)勞四組，每組有四位召集人。③營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。記錄教師的成長(zhǎng)歷程，讓教師無時(shí)無刻了解自己的進(jìn)步。三是建立《十中教師成長(zhǎng)袋》。二是開設(shè)各類公開課。一是開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到有一定的效果。二是安排分層教學(xué)。一是開展了地理、物理、舞蹈、聲樂、鍵盤、乒乓球、健美操、籃球、勞技、計(jì)算機(jī)等15個(gè)興趣班。教務(wù)處安排學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)小組成員推門聽課，加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)課堂的監(jiān)控，提高了課堂的有效性，為學(xué)校掌握教師教學(xué)情況提供了重要的依據(jù)。 首先從備課環(huán)節(jié)開始，要求每周一次集體備課，做到“四定”，提前上報(bào)備課組活動(dòng)計(jì)劃，并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程，教務(wù)處定期抽查活動(dòng)記錄本，并給予一定的評(píng)價(jià)。同時(shí)自己平時(shí)還看一寫教育類書籍，如李鎮(zhèn)西著的《教有所思》，鄭杰著的《學(xué)校文化》，王曉春著的《今天怎樣做教師》，等。xxxx年7月至xxxx年7月，積極參加了市教育局開辦的骨干教師高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。俗語說：“學(xué)高為師，身正為范”，隨著科學(xué)
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