鎮(zhèn)生態(tài)新農(nóng)村建設(shè)年終小結(jié)與鎮(zhèn)督學(xué)辦半年情況小結(jié)匯編(參考版)
2024-11-26 00:48本頁面
【正文】 如演講、辯論、撰寫筆記、摘抄名家名言、交流學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀教師影碟等各種形式的師德教育活動，狠抓教師學(xué)習(xí)，促進教師不斷提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人藝術(shù)。全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線掀起了新一輪的以“愛與責任師德之魂”為主題的師德教育新高潮。組織了學(xué)為人師、行為世范”教師演講比賽和“為人師我無悔”主題征文比賽。自覺率先垂范，強調(diào)教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則。努力樹立教育良好形象。強調(diào)評價主體的多元、評價方式的多樣；強調(diào)重視過程性評價，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評定，更好地發(fā)揮“評價促進學(xué)生發(fā)展”功能，通過“成長袋”等形式對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實行積極評價，低年級實行模糊評價，中高年級實行“分項考核，綜合評價”提倡從“潛能生”角度去評價“后進生、差生”表現(xiàn)。尤其是聲勢規(guī)模浩大的全鎮(zhèn)各科教師“四項全能”比賽，更新了教師理念，提高了教師教學(xué)水平，取得了理想的成效。倡導(dǎo)教師開展“行動研究”案例研究”真正把校本研究的過程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、創(chuàng)造教學(xué)成果的過程，變成促進教師專業(yè)成長的過程，促進更多的教師成為學(xué)習(xí)型、科研型、反思型的教師。構(gòu)建立體多位的校本教研網(wǎng)絡(luò)，建立。開展了塑師工程”以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，提高教書育人的能力；抓好骨干教師培訓(xùn)，打造骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范和幅射作用；制定了青年教師培養(yǎng)計劃，為教師專業(yè)成長搭建平臺。鎮(zhèn)圍繞新課程的三維目標”要求，為不斷推進新課改工作順利實施。集中解決了住宿學(xué)生洗澡難，入廁難，進餐難，住宿難等問題，收到良好的效果。四是校園周邊環(huán)境整治到位，努力創(chuàng)造平安校園，會同相關(guān)部門對網(wǎng)吧、游戲機等經(jīng)營場所進行了專項整治。三是師德建設(shè)強化到位。對不安定因素的人和事，進行深入的調(diào)查研究，做耐心細致的幫教和轉(zhuǎn)化工作，把矛盾化解在基層，確保了穩(wěn)定的好局面。嚴格按照《京山縣人大常委會關(guān)于年年度評議政府部門工作方案》要求，結(jié)合工作實際，加強領(lǐng)導(dǎo)、層層動員，精心組織實施，推動了鎮(zhèn)教育行風(fēng)建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。努力開創(chuàng)和諧穩(wěn)定的教育新局面是不懈追求和探索。全縣組織的調(diào)考中，鎮(zhèn)小榮獲總分第4名，馬店小學(xué)獲得第11名。正確的教育觀、學(xué)生觀已自覺內(nèi)化為教師的行為準則，通過推廣新的中小學(xué)廣播操、舉辦全鎮(zhèn)中小學(xué)生書畫大賽、安全知識賽、計算機比賽、三小”制作等大型活動，促進學(xué)生向多方面發(fā)展。全面推進新課程改革，使素質(zhì)教育思想的教育觀、學(xué)生觀、人才觀得到廣大教師、家長的認同。3大力內(nèi)化教育觀念。促進學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，又切實加強了學(xué)生的日常常規(guī)管理，培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。各校開展了禮儀教育”孝敬教育”系列主題的班會競賽活動，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實際，從點滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1