鎮(zhèn)生態(tài)新農(nóng)村建設年終小結(jié)與鎮(zhèn)督學辦半年情況小結(jié)匯編-預覽頁
【正文】 潺潺繞村旁、房前屋后果滋香”的新農(nóng)村景象，具體工作開展情況總結(jié)如下：一、強化精品意識，把環(huán)境做優(yōu)強化精品意識，注重生態(tài)環(huán)境，經(jīng)濟效益、社會效益與景觀形象效果的和諧統(tǒng)一，努力營造適宜人居、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的良好環(huán)境。利用人畜糞便產(chǎn)生沼氣，為生產(chǎn)生活供熱；二建垃圾中轉(zhuǎn)站，處理生產(chǎn)、生活垃圾；三建衛(wèi)生室，為群眾提供就近醫(yī)療衛(wèi)生服務。好的環(huán)境，需要有好的管理制度，村里成立了環(huán)境綜合治理管理工作委員會，用水戶協(xié)會黨小組等組織，成立了專門的保潔隊伍；建立完善《新農(nóng)村示范點環(huán)境衛(wèi)生長期保潔管理工作辦法》和《新農(nóng)村示范保潔員工作職責》等各項規(guī)章制度，完善了村規(guī)民約，建立健全了管護資金籌措機制，建立了由組干部包干和村干部重點包戶相結(jié)合的保潔責任制，管理人員獎懲制度明確了保潔員的保潔范圍、濾布 保潔任務，工資待遇和考核辦法，對管理中的問題通過公開欄公示，接受群眾監(jiān)督，從而有效地保障了各類公共設施的正常運行及維護。鎮(zhèn)督學辦半年情況小結(jié)6400多名學生，鎮(zhèn)現(xiàn)有10所中小學。從學校文化建設入手，立足于學校實踐,半年來。不斷完善了以人為本的學校制度文化，學校在日常管理中逐步建立起了科學的管理體系和現(xiàn)代學校管理制度,特別是科學的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。2大力加強學校德育工作。實行了德育首問制，家校聯(lián)系制、學科滲透制；樹立了全員、全過程、全方位”育人思想，充分發(fā)揮政教處、團隊組織、班主任等德育資源的作用，召開了共青團、少先隊工作現(xiàn)場會，建立健全了學校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡。學校以“新三好”評選、晨會五步曲”道德銀行”德育套餐”每周一主題”每班一特色”學生自主管理”等豐富多彩的教育活動和社會實踐為載體幫助學生樹立正確的榮辱感，引導學生體驗道德是非。端正教育思想，各中小學教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念。一年來，狠抓教育教學質(zhì)量這根生命線，科學構(gòu)建學校教學質(zhì)量管理體系，小學數(shù)學奧賽有人獲國家級二等獎，有人獲國家級三等獎，獲獎人數(shù)居全縣第名。上半年，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。二是優(yōu)質(zhì)服務開展到位，全鎮(zhèn)各中小學認真做好食堂建設，宿舍管理，熱水供應，生活護理等工作，建立健全學生菜譜公示制，建立學校食堂成本核算制和學校食堂管理社會監(jiān)督制，保證了飯菜質(zhì)量。五是關愛學生、特別是留守學生活動到位。倡導教師學習，學會教學反思，進行課例分析，撰寫教育隨筆，大部分學校都建立了教師成長檔案》以課題研究為載體引領教師的專業(yè)發(fā)展。完善了教研組、年級組、學科組、備課組的建設與評價。同時積極倡導“自主、合作、探究”學習方式，努力構(gòu)建新型課堂教學模式，加強評價與考試制度改革探索。6大力加強師德師風建設。開展了全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、鎮(zhèn)“十佳班主任、十佳教師”等評選表彰活動，激勵教師學先進、學典型，不斷提高師德師能，樹立教師良好形象。
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