【正文】 教師學(xué)習(xí)考評(píng)制度，深入開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭(zhēng)做智慧型教師”活動(dòng)，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)制度。5大力加強(qiáng)教育科研工作，努力掀起新課改教研熱潮。真正做到學(xué)為人師，行為世范”以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)行師德一票否決制，制定下發(fā)了鎮(zhèn)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》鎮(zhèn)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及教師師德評(píng)價(jià)辦法，面向社會(huì)作出了教育服務(wù)承諾。全鎮(zhèn)各學(xué)校都掀起了以校為本、以新課程改革實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研新熱潮。進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，嚴(yán)格了教師效績(jī)考核，開(kāi)展了教育職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”自查活動(dòng)，特別是利用教師暑期集訓(xùn)，重點(diǎn)整頓了違反校規(guī)校紀(jì)、體罰學(xué)生、有償家教、賭博抹牌等8個(gè)方面的問(wèn)題。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化，學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用；突出人文關(guān)懷，提高為師生服務(wù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變，建立和諧的校園人際關(guān)系；依法民主治校，完善教代會(huì)制度，培養(yǎng)教師的主人翁精神，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主管理。由于村民長(zhǎng)期從事豆腐、千張加工，村內(nèi)沒(méi)有排污設(shè)施，導(dǎo)致污水橫流、蚊蠅亂飛，道路泥濘，基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后，不僅影響了群眾居住環(huán)境和生活水平，更制約了全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，為此做好規(guī)劃是改變“有新村無(wú)新貌”的重要抓手，首先編制了村莊總體規(guī)劃，將原來(lái)173個(gè)住戶(hù)點(diǎn)規(guī)劃成21個(gè)改造擴(kuò)建型村莊和2個(gè)新建型村莊，編制了《社會(huì)主義新農(nóng)村生態(tài)家園建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃》，在規(guī)劃中突出了地域環(huán)境特色實(shí)現(xiàn)了“生產(chǎn)、生活、生態(tài)”的和諧統(tǒng)一。全鎮(zhèn)各校都掀起了打造校園文化，構(gòu)建和諧校園”高潮。各校開(kāi)展了禮儀教育”孝敬教育”系列主題的班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，從點(diǎn)滴抓起，從學(xué)生言談舉止抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)充實(shí)和調(diào)整了德育內(nèi)容。對(duì)不安定因素的人和事，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，做耐心細(xì)致的幫教和轉(zhuǎn)化工作，把矛盾化解在基層，確保了穩(wěn)定的好局面。尤其是聲勢(shì)規(guī)模浩大的全鎮(zhèn)各科教師“四項(xiàng)全能”比賽，更新了教師理念，提高了教師教學(xué)水平，取得了理想的成效。全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線掀起了新一輪的以“愛(ài)與責(zé)任師德之魂”為主題的師德教育新高潮。開(kāi)展了塑師工程”以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師勤練內(nèi)功，提高教書(shū)育人的能力；抓好骨干教師培訓(xùn)，打造骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師的示范和幅射作用；制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。全縣組織的調(diào)考中，鎮(zhèn)小榮獲總分第4名，馬店小學(xué)獲得第11名。充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。二、強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，把經(jīng)濟(jì)做強(qiáng)生活環(huán)境變了樣，發(fā)展生產(chǎn)才是根本，立足村情，扶持壯大豆制品加工產(chǎn)業(yè)，大