幼兒園德育工作計劃表格20xx與幼兒園心理健康教育工作計劃報告匯編(參考版)
2024-11-23 04:48本頁面
【正文】 (形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)四、具體工作安排：2—3月心理健康教育工作布置；心理健康教育活動計劃安排；班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；吳庭華4—6月小班年級組心理健康講座中班年級組的心理健康講座；大班年級組的心理健康講座；謝烽9—10月對個別特殊生進行心理疏導(dǎo)，并做好個案研究；班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；常云霞11—12月教師心理健康講座；家長心理健康講座；。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。孩子方面：教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。三、具體實施：教師方面：每學(xué)期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。二、具體工作：加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；為了更好的上好心理健康教育課，加強集體備課工作；實施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。與每一位家長簽訂一份交通安全合同。，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作。(六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作?！斑B城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運用”為幼兒園特色的品牌文化，形成園本特色。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌，加大宣傳力度?！捌叻N能力”：科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護能力、社會交往能力)。幼兒園針對本園的實際情況，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，形成家園互動，掌握育兒經(jīng)驗。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有
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