【正文】 。班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。電管員一名，負責及時開關燈。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。舉行環(huán)保知識講座，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學，要求教師結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。加強垃圾的分類管理。邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)?！睘橹黝}。結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。三、活動時間：XX年11月1日——XX年11月15日四、活動安排：(一)發(fā)動宣傳階段。三、活動時間XX年11月XX年12月四、活動安排(一)、提前于各高校聯(lián)系并告知對方準確時間，讓高校做好充分準備（二）、活動開展在其他高校通過照片及視頻的形式對我們協(xié)會做環(huán)保周的效果及影響力；與其他高校的環(huán)保社團進行深度交流，交流主題如下：（1）、環(huán)保周的可推廣性（2）、環(huán)保周的可操作性（3）、環(huán)保周給高校及資助方帶來的效益和影響力（4）、高校之間開展環(huán)保周活動的大致方案及方向五、活動總結(jié)總結(jié)再與其他高校交流時的觀點和認識，撰寫一份關于環(huán)保周的推廣方案提交給資助方；從其他高校學生的話語中反饋我們環(huán)保周活動的效果，并進行分析，提交一份活動總結(jié)提交資助方和校團委；項目組成員對自己參與此次活動進行自我批判，同時對活動提出可行性建議；整理視頻、文集、照片資料，提交資助方六、活動資金預算項目小計（元）照片打印200資料整理200總計400合肥學院大學生環(huán)保協(xié)會XX年4月30日環(huán)保活動方案推薦一、活動目的：通過環(huán)?；顒樱瑤椭w學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。環(huán)保周之高校交流與推廣一、活動背景環(huán)保周，一個很新穎的名詞，合肥學院作為一個環(huán)保周開展的試點，我們將我們在環(huán)保周中所獲得的經(jīng)驗和不足跟其他高校兄弟社團進行深度交流，并完善環(huán)保周在高校之間推廣的方案，擴大環(huán)保在大學生中的影響力，也能促使更多的人參與環(huán)?；顒樱瑸樯鐣媸聵I(yè)做我們應有的貢獻。請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。活動組成員每人寫一篇活動心得，對自己在活動的表現(xiàn)進行客觀評價九、活動經(jīng)費預算區(qū)域三：宣講區(qū)將前五天的資料（照片及數(shù)據(jù)）進行整理，通過視頻的形式展示出來，并進行講解，讓他們知道經(jīng)過我們一周的努力還原一個美麗校園；在前期對宿管阿姨及校園環(huán)保衛(wèi)士進行簡短采訪，由他們告訴學生們我們學校的環(huán)保現(xiàn)狀。 搶答采取刷微博墻的方式進行4) 相關競答問題的搜集整理2)回答正確的獎勵小獎品。人數(shù)：每組5人，共7組項目二：100米往返接力賽規(guī)則：每隊出30個人，6名女生，24名男生，自己協(xié)調(diào)賽跑的次序，每隊分成兩組，分別站在100米賽道的兩端，由裁判宣布比賽開始，最先到達終點的隊勝出。比賽開始，若紅繩被一方拉出規(guī)定的區(qū)域，則該方獲勝。人數(shù)：10人項目三：袋鼠快跑道具：麻袋10個規(guī)則：參賽運動員跳進麻袋手拉袋口，雙手拉住袋口在100米直線賽道前行，預賽實行淘汰制前三進入決賽，決賽前三獲勝。人數(shù)：10人項目二：趕豬賽跑道具：短棍10根 氣球10只規(guī)則：參賽運動員手持短棍，驅(qū)趕放置在50米直線賽道上的氣球，最先到達終點的三人獲勝。（二）、活動進行及項目說明區(qū)域一：游戲區(qū)個人賽項目一：慢騎自行車道具：自行車10部規(guī)則：參賽運動員任選一部由活動組提供的自行車在50米直線賽道騎行，最后到達終點的三人獲勝。創(chuàng)意組：活動項目新穎，具備一定的吸引力，比賽項目符合活動主題，比賽評比規(guī)則公平公正。統(tǒng)計組：3種表格制作完成；報名登記表信息準確無誤，各項經(jīng)費支出賬目準確無誤，比賽成績記錄無誤。各分組任務時間及預期效果宣傳組：活動海報及展板制作精美；各校區(qū)食堂及校門口醒目位置貼有活動宣傳海報；人流密集點均設有值班展板，且值班人員按時到位，報名登記表填寫規(guī)范。創(chuàng)意組：人數(shù)5人（組長1人），負責活動項目，包括比賽項目的選定、評比規(guī)則的制定等。統(tǒng)計組：人數(shù)5人（組長1人），負責報名登記表、活動經(jīng)費支出表、比賽成績記錄表的制作及信息匯總處理。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。故開展環(huán)保嘉年華活動讓更多的人了解環(huán)保并感染其行為能夠有所改善，讓當代大學生親身感受他們身邊的環(huán)保小事及環(huán)保游戲體驗環(huán)保理念，通過游戲來體驗環(huán)保給他們帶來的樂趣。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結(jié)合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。（三）活動后期集合清點人數(shù)；把自行車統(tǒng)一鎖好放入車庫并把鑰匙跟會旗會服等統(tǒng)一放回辦公室；每位志愿者交一份志愿者總結(jié)；九、活動預期目的通過綠色出行讓校內(nèi)90%以上的同學了解環(huán)保周的理念，為嘉年華提供活動基礎；讓市民了解綠色出行的意義，將“環(huán)保從小事做起”的理念在市民的心中衍生。 棟（2）二期，食堂——體育館正門——學校大門（有天橋的）—— 行 健康生活三、活動口號節(jié)能減排多騎車四、活動時間XX年11月XX年12月五、活動地點合肥學院校內(nèi)：一期、二期、三期六、活動所需物資