教研工作計劃與教科處工作計劃范文匯編(參考版)
2024-11-23 04:13本頁面
【正文】 教科處工作任重道遠，教科處全體成員將在學校領(lǐng)導的支持下，不斷吸取以往工作的經(jīng)驗、教訓，使學校科研工作取得新的成效！。 做好一切資料的收集、整理工作。 各組黑板報評比活動。 教師撰寫教學一得。 舉辦一次理論講座。 十二月份： 整理教科資料，部分材料上網(wǎng)。11月1日——11月30日。“指導學生的具體措施”。 搞一次學生調(diào)查，了解教師教學情況。 《玉中教研》組稿。收集教案及過程記錄。9月1日——9月30日。 《玉中教研》資料收集準備工作。9月15日——9月30日。8月20日——8月30日。8月2日——9月15日。 確定師徒“結(jié)對”計劃、目標，新教師大量聽課活動。 各組制定教研計劃。 召開教研組組長、課題組長會議，布置本學期教科工作。 八月份： 四、月工作安排： 有計劃、有層次選送教師外出培訓。 對參加課題研究的老師，要抓住外出學習的機會，提高教師理論修養(yǎng)。 三、教師培訓工作 對省級課題《信息技術(shù)與學科課程整合》，在做好資源建設(shè)的同時強化課題論文的撰寫，力爭有論文發(fā)表。 對國家級、省級、市級、校級課題規(guī)范過程管理，并進一步做好各級課題的開發(fā)工作。 二、課題管理 加強教研組工作，各教研組每月定期組織2次活動，研討相關(guān)教研教學問題。 編輯出版?？队裰薪萄小返诹?。 一、教研工作力爭使教科處工作再上新臺階，特制定以下工作計劃：總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責是：①動員組織本組教師參加培訓。④負責培訓效果測評。②師資隊伍建設(shè)。二是中堅執(zhí)行層(主任、教研組長)，主要職責是在校長的領(lǐng)導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高研訓水平。校本教研要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，必須在“新思考”“播種者”上注冊，把自己平時教學中的一些感想小結(jié)，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上中，每個學期跟帖不得少于四至五條。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富研討內(nèi)容。(4)注重日常教研活動的資料管理。為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實
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