政府辦公室主任就職演講稿與政府動員反腐倡廉廉政建設宣傳講話匯編(參考版)
2024-11-23 04:08本頁面
【正文】 。上到黨員領導干部、下到普通群眾百姓，都成為宣傳教育的受眾，并在全社會發(fā)出“敬廉崇潔”倡議。計劃開展六項廉潔主題教育：機關“廉政勤政、拒腐防變”教育，企業(yè)“誠信守法、廉潔經營”教育，學校“尊廉崇潔”教育，社區(qū)“廉潔社區(qū)、和諧家園”教育，家庭“廉潔家風、文明生活”教育。公務員之家反腐倡廉教育領域實現新拓展。三是集聚載體資源。二是集聚媒介資源。一是集聚職能資源。我們將充分認識有利條件，搶抓機遇，爭取領導，將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規(guī)劃，編制廉潔教育專題規(guī)劃、方案、內容，明確目標、方法、步驟，自覺、系統(tǒng)地面向社會整體開展反腐倡廉教育。具體做到“三個實現”：公務員之家反腐倡廉教育定位實現新提升。沒有全社會共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種“盆景教育”，一種“視窗教育”。每個公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。廉潔教育的關鍵在于黨員干部的率先垂范，而基礎則在于全體社會成員廉潔意識的普遍提高。貪者，民之賤也。創(chuàng)新教育方法，堅持階段性與經常性相結合、更加突出經常性，堅持務虛性與務實性相結合、更加突出務實性，尤其教育主體始終堅持齊抓共管，開展了大量有聲勢、有影響的教育活動，黨員、干部、群眾積極參與，機關、社區(qū)、農村整體聯動，各個層面、各條戰(zhàn)線的廉潔氛圍逐步濃郁，反腐倡廉“大宣教”初步發(fā)揮出了廉潔教育的“大效應”。創(chuàng)新教育機制，將“大宣教”格局納入黨風廉政建設責任制，強化了教育責任的落實。實踐證明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作長期實踐的經驗總結，是反腐倡廉教育工作深入發(fā)展的必然要求。如不能通過我的任職
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