【正文】 //判斷當前賬號是否屬于 MSE DataSet ds = (ID)。 圖 登錄功能頁面 登錄模塊的部分代碼如下： public TreeView GetAuthorityList(string accountID) { string ID = ()。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 44 工程碩士系統(tǒng)用戶需要通過點擊首頁導航菜單的登錄鏈接，進入登陸頁面并通過輸入用戶名和密碼登錄工程碩士后臺管理系統(tǒng)。 圖 工程碩士系統(tǒng)首頁 這一章里的界面都必須是截屏圖，而且其中的文字要能看得清。 第 5章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 43 第 5 章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 系統(tǒng)首頁的設計 工程碩士管理系統(tǒng)的首頁包括以下幾個功能，發(fā)布碩士信息，碩士通知，招生信息，招生流程，常見問題以及歷年成果等信息，還可以通過導航菜單進入中心介紹頁面，新聞通知頁面，工程碩士的培養(yǎng)方案頁面，學籍和學位相關(guān)信息的頁面以及通過登錄鏈接進入后臺管理頁面。接下來介紹了系統(tǒng)所具有的角色，以及各個角色所具有的功能。其中， ThesisID 表示論文的盲審號，每一篇盲審論文都有唯一的盲審號。 等 7 個字段。 TeaWill 字段表示導師的志愿， 0 表示不選該生， 1 表示選擇該生 表 選導師信息表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 StuID 學號 Varchar(10) PrimaryKey 2 TeacherID 教師工號 Varchar(10) PrimaryKey 3 Will 學生志愿 Nvarchar(20) 4 TeaWill 教師志愿 Bit 7. 論文評審表 該表主要是記錄學生論文評審的相關(guān)信息。見表 。 表 學籍信息表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 StuStusID 學籍變動號 int PrimaryKey 2 StuID 學號 Varchar(10) 3 ApplyCategory 申請類別 Nvarchar(20) 4 ApplyTime 申請時間 Smalldateint 5 ApplyReason 申請原因 Nvarchar(50) 6 ApplyRemark 注釋 Nvarchar(500) 7 BackTime 返校時間 Smalldatetime 第 4章 系統(tǒng)的設計 41 8 Activity 當前狀態(tài) Tinyint 6. 選導師信息表 該表主要是記錄學生和導師的志愿。其中， Activity 字段表示學生當前狀態(tài)，即已返校還是處于休學等日程內(nèi)。 等 8 個字段。 表 學生信息表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 StudentID 學號 Varchar(10) PrimaryKey 2 Name 姓名 Nvarchar(10) Not Null 3 Gender 性別 Bit Not Null 4 NativeProvice 省份 Nvarchar(10) 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 40 5 Major 專業(yè) Nvarchar(15) 6 Grade 所屬年級 Nvarchar(20) 7 PoliticalStatus 政治面貌 Nvarchar(10) 8 MobilePhone 手機號 Varchar(11) 9 Birthday 生日 Smalldateint 10 Nation 民族 Nvarchar(50) 11 IDNumber 身份證號 Char(18) 12 Address 工作單位 Nvarchar(200) 13 PostalCode 郵編 Char(6) 14 EmailAddress 郵箱 Varchar(50) 15 MaritalStatus 婚姻狀況 Bit 16 GraduateTime 畢業(yè)時間 smalldateint 5. 學籍信息表 該表用于記錄學生的學籍及學籍變動申請的情況。 等 16 個字段。其中 IsOk 用于指 出管理員是否開設該門課程。其字段包含課程 ID、學號、課程成績以及管理員是否確認共 4 個字段。 1. 賬戶表 賬戶表主要是保存工程碩士用戶的登錄賬號信息，其字段包含賬號 ID、密碼、賬號狀態(tài)等字段，見表 表 賬戶表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 AccountID 賬號 ID Char(10) PrimaryKey 2 Passwd 密碼 Varchar(24) Not Null 3 AccountSate 賬號狀態(tài) tinyint Not Null 2. 課程表 課程表主要是記錄工程碩士課程的基本信息情況，其字段包含課程 ID、課程名稱、授課對象、開課時間、考核方式、上課人數(shù)、課程性質(zhì)等 16 個字段，見表 ?；蛘咧划嫼笳摺? 系統(tǒng)整體 ER 圖如圖 所示。 PHOTOSHOW 在設計過程中，主要包括實體如下：用戶、相冊、圖片文件夾、圖片、文章文件夾、文集、文章、書籍、網(wǎng)站、收藏、推薦、評論、留言、系統(tǒng)消息等。 （關(guān)于 ER 圖的論述） 第 4章 系統(tǒng)的設計 37 例如： （說明：下面關(guān)于 ER 圖的論述摘自另一篇論文） 在系統(tǒng)開發(fā)與設計過程中，概念設計作為整個數(shù)據(jù)庫設計的關(guān)鍵，主要任務是通過系統(tǒng)需求分析所得到的信息，構(gòu)建一個不依賴于具體機器的概念模型。 。 數(shù)據(jù)庫的設計 數(shù)據(jù)庫設計是整個系統(tǒng)實現(xiàn)的重要組成部分，系統(tǒng)各個模塊的功能實現(xiàn)最終都是通過對數(shù)據(jù)庫進行各項操作來完成的，因此能否構(gòu)建一個功能完善的數(shù)據(jù)庫，直接影響到系統(tǒng)的開發(fā)效率甚至系統(tǒng)的成敗。 系統(tǒng)權(quán)限設計的目標包括以下兩個方面： 1. 當用戶登錄系統(tǒng)時，系統(tǒng)會根據(jù)該用戶所具有的角色來獲取該用戶權(quán)限，即該用戶可以訪問的資源，然后根據(jù)用戶的相關(guān)權(quán)限來返回相應的工作菜單，對于用戶不可訪問的資 源，則該資源不會出現(xiàn)在系統(tǒng)返回的工作菜單中。在系統(tǒng)最初的情況下，只有超級管理員這一個角色，這個角色擁有對系統(tǒng)的最高管理權(quán)限。 5. 將所有屬于工程碩士管理系統(tǒng)的用戶添加進來，并設置相應的角色，（一般情況下，不需要為學生指定 相關(guān)角色，學生一般只具有學生角色） 系統(tǒng)角色設計 本系統(tǒng)的各個角色設計信息如下表所示： 表 系統(tǒng)角色表 角色編號 角色名稱 描述 001 普通管理員 對系統(tǒng)進行管理，但是不能設置用戶權(quán)限 002 教師 查看授課信息，錄入學生成績，查看與自己相關(guān)同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 36 的評教信息，查看考試安排等 003 導師 擁有教師的所有權(quán)限，還包括導師特有的權(quán)限，包括選學生，評審論文等 004 學生 具有與學生操作相關(guān)的基本權(quán)限 005 超級管理員 擁有普通管理員的所有權(quán)限，還包含超級管理員特有的權(quán)限，即設置用戶權(quán)限 系統(tǒng)權(quán)限設計 本系統(tǒng)采用的是資源權(quán)限模式。 3. 為各個角色指定相應的權(quán)限。其中，權(quán)限管理模塊的順序圖如圖 所示 第 4章 系統(tǒng)的設計 35 圖 權(quán)限管理模塊的順序圖 權(quán)限管理模塊的基本流程如下所示 1. 工程碩士系統(tǒng)默認狀態(tài)下只有超級管理員一個角色。 5. 將預審論文提交給陪審教師進行評審。 3. 核查學生提交的論文是否匿名。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 34 圖 管理員分配預審論文順序圖 管理員分配預審論文的基本流程如下所示： 1. 首先管理員進入評審管理頁面，查看是否有評審申請信息。 4. 如果不滿足申請要求，則系統(tǒng)將不允許學生提交評審申請。 2. 查看自己是否滿足 評審條件，即開題報告，中期考核表，論文初稿是否提交，成績是否合格等。其中學生申請論文評審功能的順序圖如圖 所示，管理員分 第 4章 系統(tǒng)的設計 33 配預審論文的順序圖如圖 所示。 5. 如果成績核對不成功，選中不合格的成績，并保存當前成績的狀態(tài)，然后通過站內(nèi)信通知任課教師確認學生成績。 3. 進入成績核對頁面并核對學生成績。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 32 圖 管理員核對學生成績的順序圖 管理員核對學生成績的基本流程如下所示： 1. 管理員進入成績管理頁面。 4. 錄入學生成績并將成績保存進數(shù)據(jù)庫。 2. 選擇需要錄入成績的課程。其中，教師錄入學生成績的順序圖如圖 所示 , 管理員核對學生成績的順序圖如圖 所示。 6. 當學生學籍申請結(jié)束并返回學校后，管理員可以修改學生的學籍變動信息。 3. 對學生的申請信息進行受理 4. 保存受理結(jié)果，并返回學籍變動申請初始頁面。 管理員受理學籍變動信息的基本流程如下所示： 1. 管理員進入消息管理頁面，查看是否有學生申請學籍 變動。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 30 圖 管理員受理學籍變動的順序圖 所有順序圖中的 文字的大小 應該跟這個圖差不多。 3. 提交申請信息，等待管理員的審批結(jié)果。該模塊主要涉及管理員與學生之間的交互，其中學生學籍變動申請的順序圖如圖 所示，而管理員受理學籍變動的順序圖如圖 所示 圖 學生學籍變動申請的順序圖 學生學籍變動申請的基本流程如下所示： 1. 學生進入學籍變動申請頁面。 學籍管理模塊 學籍管理模塊主要是為了方便學生在網(wǎng)上進行學籍變動申請，從而減少了 第 4章 系統(tǒng)的設計 29 復雜的工作流程，縮短學生的申請時間。 5. 導師在選擇學生日程內(nèi)可以任意修改自己的選擇。 3. 導師進入選擇學生頁面，導師在該頁面可以看到所有的第一志愿，第二志愿和第三志愿選擇他的學生。 6. 在選導師日程結(jié)束之前，學生都可以隨意修改自己 的志愿，但當學生選導師結(jié)束后，學生就沒法再修改自己的意愿。 4. 學生進入網(wǎng)上選導師頁面，選擇三個志愿且三個志愿必須為不同的教師。 第 4章 系統(tǒng)的設計 27 圖 學生選擇導師的順序圖 學生選導師的基本流程如下所示： 1. 學生登錄后臺管理系統(tǒng) 2. 系統(tǒng)判斷該生是否在學導師日程內(nèi)。 選導師模塊 選導師模塊在工程碩士管理系統(tǒng)中是一個十分重要的模塊，學生和導師通過選導師功能可以方 便在規(guī)定的日程內(nèi)，完成學生選擇導師和導師選擇學生的雙向選擇功能，從而可以使管理員從繁瑣的選導師工作中解脫出來。與此同時，系統(tǒng)隱藏選課功能頁面。 3. 學生在選課日程內(nèi)選擇本學期所要學習的課程，修改已選課程，這個過程可以持續(xù)到選課結(jié)束。 學生選課功 能的基本流程如下所示： 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 26 1. 學生登錄系統(tǒng)后，系統(tǒng)首先判斷學生的角色，然后返回該用戶所具有的權(quán)限。 圖 學生網(wǎng)上選課的順序圖 圖中的文字太小了，看不清。 5. 系統(tǒng)邏輯業(yè)務層對課程信息進行必要的檢查，如果有錯誤，提示用戶修改，否則將課程信息保存進數(shù)據(jù)庫。 2. 下載課程信息錄入表格，并完成課程信息的填寫。其中管理員排課功能的順序圖如圖 所示，而學生選課的順序圖如圖 所示。 3. 如果該用戶不是學生角色或則該學生不是第一次登錄系統(tǒng)，系統(tǒng)則將用戶的登錄狀態(tài)返回給用戶。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 24 學生注冊登錄模塊的基本流程如下所示： 1. 學生輸入用戶名和密碼，并將登錄信息提交給系統(tǒng)。所有順序圖中的文字的大小應該參照圖 。下圖 描述了學生注冊登錄的順序圖。 注冊登錄模塊 在工程碩士管理系統(tǒng)中，用戶必須首先通過登錄來對其身份進行驗證，從而確保非法用戶不能使用系統(tǒng)，因此登錄模塊在該系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用。 （ 4） 刪除某用戶的角色 第 4章 系統(tǒng)的設計 23 。 （ 3） 刪除某用戶的權(quán)限 。 （ 2） 給一個用戶賦予某角色 。所具有的功能包括： （ 1） 給一個用戶賦予某權(quán)限 。 8. 權(quán)限管理模塊 在該系統(tǒng)中，不同的用戶可以被賦予不同的權(quán)限。 7. 論文評審模塊 。 （ 4） 任課教師查詢 。 。 該模塊具有的功能包括： （ 1） 學生評教 學生對一組指標參數(shù)進行打分，并填寫評語。 6. 評教管理模塊 通過這個模塊，學生可以對自己所選修的課程進行打分和評價。 5. 成績管理模塊 。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 22 4. 學籍變動申請模塊 。 3. 選導師模塊 。 （ 4） 確認（或取消）開課 在選課結(jié)束后，管理員可以根據(jù)學生的選課情況（人數(shù)）來決定是否開設某門課程。 （ 3） 上傳課程信息 。