【正文】 這些成績都已經(jīng)成為過去，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。XX年教科研工作獲南湖中心學(xué)校三等獎(jiǎng)。XX年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”。XX年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師。XX年麻城市第二屆青年教師優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。XX年在全市青年優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。六、教學(xué)科研，初出成果在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，我教學(xué)的語文成績均名列前茅，在XXXX學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為模范教師，同時(shí)在合格率驗(yàn)收中獲年級(jí)語文第一名。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，使其學(xué)有所獲，得到發(fā)展。在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂做學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。擔(dān)任班主任工作，勤奮務(wù)實(shí)，既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友。五、堅(jiān)持出勤，任勞任怨本人自工作以來，堅(jiān)持出勤，從不曠課，早退，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體。其次，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，從XX年，我擔(dān)任學(xué)校語文備課組組長一職，每學(xué)年的備課工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。不同點(diǎn)是，我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。（四）真正做到因材施教。所以常對(duì)我的學(xué)生說：“在知識(shí)面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學(xué)習(xí)，當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給我指出。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生，讓他們從小就明白做人的道理。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時(shí)刻把它做為自己的座右銘，來時(shí)刻告誡自己。（二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢 我覺得要從以下三方面去做：（一）對(duì)學(xué)生要有愛心，要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛心，就像對(duì)待自己的孩子一樣。三、樹立良好的老師形象在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率。平時(shí)與同事真誠相待，樂于助人,集體觀念強(qiáng),識(shí)大體,顧大局。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。此后隨時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān)。但我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,熱愛祖國,時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，有很強(qiáng)的民族自尊心,積極參加公益活動(dòng),。 二加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升道德境界本人思想純正，遵紀(jì)守法。至今執(zhí)教17年，現(xiàn)就職于麻城龍池橋中心學(xué)校，擔(dān)任九年級(jí)的班主任及語文教學(xué)工作?？偨Y(jié)人：二〇一四年七月十二日第五篇：教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)龍池橋中心學(xué)校李利珍一、個(gè)人概況李利珍，女，1976年9月生。從每一個(gè)工程竣工到驗(yàn)收時(shí)，我都認(rèn)真做好工程驗(yàn)收記錄，并整理成冊(cè)，存入單位的施工日記工程竣工驗(yàn)收記錄檔案中，經(jīng)常分析和研究每道工序?qū)嶋H操作程序，做到安全第一，質(zhì)量第一防房屋修建工程中的質(zhì)量通病和常見隱患。對(duì)于公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己，寬以待人，起到了帶頭作用。軟件測(cè)試工程師的工作總結(jié) 科技產(chǎn)業(yè)管理處工作總結(jié) 建設(shè)有限公司專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié) 我愛我的教育工作，我愛我的教師職業(yè)，我將終其一生為之奮斗。教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，教育中主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，充分了解每一名學(xué)生的性格，真正成為他們的大朋友，使班級(jí)建設(shè)步入正軌，連續(xù)取得“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào)。在xx年暑期參加的市教育研究院舉辦的“新課程培訓(xùn)活動(dòng)”中取得優(yōu)異成績。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂氣氛活躍，多次運(yùn)用“雙語教學(xué)”進(jìn)行教育科研，并在課堂實(shí)施。自接任班主任工作后，能充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，深入研究學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。尤其是學(xué)前教育，更是擺在我們每名教師面前的一個(gè)重要課題。第三、積極完成承擔(dān)的省級(jí)科研課題，并以此為契機(jī)提升自身的科研能力。今后努力的方向是：第一、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。在過去的一年里，經(jīng)歷了省示范性高中研評(píng)活動(dòng)的洗禮，并參加了兩次年輕教師匯報(bào)課和一次校級(jí)課件比賽，成功演化為難得的經(jīng)驗(yàn)，失敗銘記成寶貴的教訓(xùn)。本著“學(xué)高為師，身正為范”的理念，在參加工作的一年里，我嚴(yán)格要求自己，較快地實(shí)現(xiàn)了角色和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過自主探究、聽課和校本培訓(xùn)不斷地充實(shí)自己。第二篇：業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)通過大學(xué)四年的歷史本科學(xué)習(xí)，我掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，并通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教法、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程和教育實(shí)習(xí)、遺址踏察等實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了能力、增長了見識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn)，具備了成為一名合格的人民教師的基本條件。以上是我近幾年來工作的(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注好)基本情況，將理論知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來，確實(shí)有一定的收獲和進(jìn)步，但是也存在一些問題：我們知道知識(shí)的更新日新月異，光靠原來學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們需要不斷地努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，給自己充電以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展；同時(shí)我還深刻體會(huì)到個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)的