德育安全工作總結3篇與德育導師工作總結匯編(參考版)
2024-11-23 03:50本頁面
【正文】 。要在懲罰中讓學生領悟責任。尊重人是教育的第一要義，只有尊重受教育者才能教育人。要在老師的期待中讓學生學會自愛，讓學生看到自己的進步，對自己充滿希望。對學生的關注要持之以恒，對做得好的要給予恰如其分的表揚和鼓勵。除了課堂關注外，課外要利用一切機會關注學生，語文學科作業(yè)每天都有，可以利用作業(yè)情況了解學生學習狀況。進而培養(yǎng)師生感情，縮短心理距離，以情動人，適時引導，這也就成功了一大半。作為語文老師首先是要在課堂上對所“導”的學生要“關心”，興趣是最大的老師，讓學生愿意讓你導，就先要讓他喜歡聽你的課，喜歡你這一學科，與你之間沒有隔閡感。作為班主任老師，本來就要全面參與班級的管理，現(xiàn)在，又作為一名德育導師，要做的工作就更多了。同時也了解學生在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學生，這是幫助學生轉(zhuǎn)化的基礎。一般我們都是通過電話了解家長了解學生的，但是必要的時候確實應該去學生家里家訪，了解更真切的學生在家表現(xiàn)。在后來的語文課堂上，他確實表現(xiàn)得越來越積極了，舉手也好，聽課也罷，小動作即便做也只是一個無意識的動作。也許此次朗讀這么好是巧合，是他在沒有精心準備下的表現(xiàn)。他竟然一字不差地讀下來了。正面的絕不放過他任何閃光點，反面也沒有忘記提點他，包括適當?shù)呐u和督導，有時候下意識地和他開玩笑，重要的是讓他知道當老師的是希望他進步的是希望他好的。面對這樣的學生，沒有一定的耐心是教不好的。但是父母的文化水平不高，面對六年級學生的作業(yè)，只能督促不能輔導。他家住的是農(nóng)民房，有三層樓，且地段不錯，家里的電氣設備也行，家庭條件過得去。他是徐山人，離學校不遠。他的自制力較差，比較貪玩，很懶惰，回家作業(yè)很多次沒完成，學習成績落后。德育導師工作總結本學期我導的對象是駱 。師生作品20余篇在鐵市、開市內(nèi)部刊物上發(fā)表。我能及時到郵局取報紙，及時分發(fā)報紙，分到各校各班誤差較小。兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百，組織班主任完成了相關的材料。我對圖書館進行了清理，有對書籍進行了分類和整理，在開原市督學評估檢查中，受到了好評。五、勤于思考，細致總結我每周值周學生檢查情況，各位教師提出的建議，進行匯總分析，總結出優(yōu)缺點，有的放矢制定出下一周紀律方面的工作重點，在升旗儀式上公布。協(xié)助校長組織學生逃生演練。家長學校開課做主持工作。四、開展的活動。某班的一個名頑皮生，我和班主任教師多次與之談心，曉之以理，動之以情，有原來的七不服八不忿，總想當老大的心理，現(xiàn)在改變了想法，也想當規(guī)范的學生。平時多聽學生私下的閑。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉。 多看，我經(jīng)常在校園走，看到的也多，多看是我工作中的法寶。 多走，我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。經(jīng)過近幾個月的教育，走廊內(nèi)、課間休息教室內(nèi)作到了安靜無聲；學生能在操場上按指定的區(qū)域活動；學生在上下樓時能按右側(cè)通行，做到了步輕聲；在涌路上能按右側(cè)通行；沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭；罵人聲在校園幾乎聽不到等等。 我制定了《學生在校一日基本行》20條，《學生中午在教室就餐禮儀》8條。 要求學生人人會背《守
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