幼兒教師演講稿：如果上帝來問我與幼兒教師演講稿：嶄新的開始匯編(參考版)
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 今天，是一個終點，又是一個起點，就讓這結束之時成為我們又一嶄新的開始吧！。在這里，讓我代表我們骨干班所有的同學向精心教導我們的班主任夏老師，向精心為大家準備過觀摩活動的班級同學和其他老師，向為我們的學習提供過幫助的領導以及許多幼兒園表示衷心的感謝！感謝大家為我們的付出！沒有這些，我們的學習不會這么豐富，沒有這些，我們的活動不會這么順利開展，沒有這些，我們更不可能成長地這么迅速地成長！謝謝！骨干是目標，優(yōu)秀是希望，在以后的工作中我們將繼續(xù)以在骨干班里的學習態(tài)度向著目標前進，以骨干班里的學習理念和思想激勵自己。但是，骨干班就成為了我的這種動力，它促使我將自己在學習中的感想以及反思變成可以不斷利用的財產(chǎn)，促使我將工作中的經(jīng)驗變成可以看到的寶藏，促使我將自己對于幼教的熱愛與追求變成永遠。兩年來，我們鍛煉了自己在幼教方面文章的寫作能力。兩年來，我們學習到了許多別人的優(yōu)點。反思自己在這兩年中的學習，我會給自己打一個較為滿意的分數(shù)，因為我覺得自己的這兩年的時間沒有浪費,相信其他的同學也會和我有同樣的感受吧！如果說兩年前我們是被希望培養(yǎng)成骨干的教師，那么，盡管現(xiàn)在我們中還有許多并不能稱得上是一名真正的骨干，但是我也向著骨干教師的目標邁進了一步，而且是很大的一步。比如：主題活動研究、教科研討論、科學活動、幼小銜接活動、幼教法規(guī)介紹等等，形式也是多種多樣，有討論、有講座、有實地參觀、有實況觀摩等等。兩年來，幾乎所有的骨干班活動都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效了。班主任夏老師為我們營造了非常輕松的討論氛圍，并利用合作的形式讓我們充分發(fā)揮了主動性。XX年3月11日，我們作為幼教行業(yè)的幸運兒一同走進了幼師骨干培訓班并順利地參加了第一次活動。轉眼間，兩年過去了，筆記本也已用去了大半。也許，以后我們將不會有在像在骨干班時那樣經(jīng)常相聚與交流的機會，但是我們會以更便捷的方式更好地溝通，更好地分享我們的收獲。作為班級一員，我首先要感謝夏老師，感謝大家讓我有機會站在這里作為
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