幼兒教師個人讀書計劃與幼兒教師個人轉(zhuǎn)正申請書匯編(參考版)
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 此致敬禮申請人：xxx時間：XX年4月12日。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任，因此，我鄭重的申請轉(zhuǎn)正。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。幼兒教師個人轉(zhuǎn)正申請書尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：經(jīng)過了1個月的工作，我對本園的工作理念有了更進一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排：5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）6月份：閱讀《史海拾珍》78月份：閱讀《三國演義》9月份：閱讀《愛的教育》10月份：閱讀《教育從愛開始》1112月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結(jié)。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。二、我的讀書措施：根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過讀書不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，再結(jié)合幼兒園的活動安排，選擇在十二月以前將《幼兒園創(chuàng)造性課程下》讀完，并積極反思，參加幼兒園讀書交流活動。三、行動計劃，每天仔細(xì)閱讀《教師指導(dǎo)用書》的活動設(shè)計，聯(lián)系實際，查閱相關(guān)資料，豐富幼兒活動內(nèi)容。為了使小溪永遠(yuǎn)保持活力，使這條大河永不枯竭，只有讀書。每周課程活動中需要進行活動的預(yù)設(shè)，所以要讀一些與課程內(nèi)
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