幼兒教師個(gè)人讀書計(jì)劃與幼兒教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 育從愛開始》1112月份：閱讀《一生的成功計(jì)劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進(jìn)行自我總結(jié)。我堅(jiān)信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任，因此，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。二、我的讀書措施：根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。三、行動(dòng)計(jì)劃，每天仔細(xì)閱讀《教師指導(dǎo)用書》的活動(dòng)設(shè)計(jì)，聯(lián)系實(shí)際，查閱相關(guān)資料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容?！笨梢姇畬?duì)于人們的重要。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。三、讀書內(nèi)容：研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》品讀名著：《紅樓夢》專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長》四、主要措施：積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境界。通過讀書，我們深深地體會(huì)到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動(dòng)的充滿生氣的教育。CathyGrace著：南京師范大學(xué)出版社，XX年版）蘇霍姆林斯基著：《給教師的100條建議》《解放兒童》（劉曉東著，新華出版社，XX年版）四、主要措施根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃適時(shí)適度對(duì)個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動(dòng)方案制定本人讀書計(jì)劃。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》，構(gòu)成自己的“三本書”?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。一、本學(xué)期所讀書
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