幼兒教師個人小結與幼兒教師個人工作總結(多篇)匯編(參考版)
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 不斷提高自己的理論水平。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。（五）、安全工作在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動，戶外親子活動，家園欄，家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。(二)教學工作細致耐心的做好個別幼兒工作。三、業(yè)務工作內容（一）教研工作積極參加語言組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經驗。做到了團結同事，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質保量的完成了本職工作。積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記，會后不斷反思，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說。二、政治思想方面：本期在園領導組織下，學習了有關抗震救災的一些相關知識。經過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。第五篇：幼兒教師個人工作總結幼兒教師個人工作總結一學期很快地過去了，在各位老師和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。他們那一雙雙求知的眼神，就是我的動力。讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。我對學生的評價講究策略，尤其是幼兒班的學生，對他們來說，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學習也更有積極性。我覺得這是我開展一切工作的基礎。對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子，我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。對于這一點，我一直在努力中。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。虛心向身邊的前輩學習、請教，并積極參加總校及中央廣播電視大學的培訓學習，不斷完善提高在教育教學、知識儲備、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng)。還有我們班的石慧雨小朋友，它本應是上中班的年紀，可是性格孤僻，朋友特別少，只和我們班張明杰一個人玩，所以家長和我溝通后留在我班，在我的引領和指導下，從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多朋友，而且還漸漸變得開朗起來了。我們班孩子都是農村的，好多孩子沒有上過幼兒園中班，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，他們對家長的依賴性很大。我是這學期才到這里的，對這里的一切都那么陌生，孩子們更 1是覺得我陌生，一副副不屈不撓的樣子。學習是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學一年級無縫隙接軌，以免孩子們不適應一年級的教學節(jié)奏。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎，不僅要“玩”好，也要學好。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力?，F(xiàn)將主要工作總結如下：一、思想政治方面作為一名共產黨員，本學期我更加嚴于律己為人師表，積極主動參加各種政治學習，利用業(yè)余時間學習黨和國家的大政方針，關心國家時事，努力提高自己的政治業(yè)務水平。本學期，我擔任幼兒園大班班主任及教學工作。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。我喜歡那純真的笑臉，我喜歡那稚嫩的話語，我喜歡那調皮的動作，喜歡那一聲聲老師的叫喚聲。在下學期的工作中，我將加倍努力，以更高的標準完成好各項工作，做一名優(yōu)秀的幼兒教師！第四篇：幼兒教師個人工作總結個人工作總結廟上幼兒園吳麗娜 “滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。這使我更了解幼兒在家的情況，便于針對性地開展幼兒的教學工作，還能促使我們老師跟家長的相互理解。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。三、.安全工作時時關注安全，科學合理擺放教室內的物品，幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師能控制的地方，各種電器使用完畢后
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