【正文】 以上報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)u估。進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加大教改力度，堅(jiān)持園興科研，科研興園，力爭(zhēng)在創(chuàng)新上有所突破。六、整改措施針對(duì)存在問題，我們的整改措施是：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《規(guī)程》、《綱要》的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念、教育思想武裝教職工的頭腦，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺做好工作。辦園條件還需進(jìn)一步改善。教師工作評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善。堅(jiān)持科研興園、特色辦園，是打造品牌、提升辦園水平的必由之路。想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦園條件，給教師和幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、生活、教育環(huán)境，是幼兒園發(fā)展壯大的物質(zhì)基礎(chǔ)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界、幼兒家長(zhǎng)的關(guān)懷和支持，切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃和明確的奮斗目標(biāo)，是做好各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力。通過實(shí)踐，效果非常明顯，幼兒興趣濃，積極性高，得到了廣大幼兒家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。對(duì)此，我們?cè)诒ＷC正常教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的前提下，每天下午安排半個(gè)小時(shí)的特色課程學(xué)習(xí)時(shí)間。園本課程的建立，確保了黨的幼教方針的貫徹落實(shí)，促進(jìn)了幼兒園全面發(fā)展，體現(xiàn)了幼兒教育全過程中教師樂教、幼兒樂學(xué)、家長(zhǎng)樂意的效果。幼兒年齡、興趣愛好不同，個(gè)性差異有別，在教材的使用上就必須符合幼兒階段的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。隨著《規(guī)程》、《綱要》精神的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，教師的教育觀念發(fā)生了變化，幼兒園課程從分科教學(xué)向主題活動(dòng)轉(zhuǎn)軌。%，教職工對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá)到98%，98%的幼兒喜歡上幼兒園，幼兒年出勤率達(dá)到97%，%。3社會(huì)評(píng)價(jià)。我們能積極參與xx市組織的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動(dòng)；能在貫徹幼兒教育法規(guī)，傳播科學(xué)教育理念，開展科學(xué)研究、培訓(xùn)師資、指導(dǎo)家庭和社區(qū)早期教育等方面起示范、輻射作用。在長(zhǎng)期對(duì)幼兒實(shí)施藝術(shù)教育的過程中，我園的孩子能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，在畫展、文藝匯演、體操比賽等藝術(shù)活動(dòng)中均有不俗表現(xiàn)。3藝術(shù)情趣。在教育孩子樂意與人交往，學(xué)會(huì)互助、合作與分享，學(xué)會(huì)關(guān)愛與寬容，有同情心方面，我們根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)制定了不同的培養(yǎng)計(jì)劃，比如我們要求小班的孩子不喜歡哭，見到熟人愿意打招呼；中班的孩子學(xué)習(xí)解決遇到的困難，碰見熟人能主動(dòng)打招呼；大班的孩子能獨(dú)立克服困難，不依賴成人，在困難面前會(huì)說“我不怕”，能有禮貌的接待客人。結(jié)合節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，為了培養(yǎng)幼兒從小懂得尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老人的情感和傳統(tǒng)的道德品質(zhì)，在婦女節(jié)開展“我愛媽媽”主題教育活動(dòng)，勞動(dòng)節(jié)開展“愛周圍的人”主題教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開展“愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)等。在愛祖國(guó)教育中，從幼兒最熟悉和最感興趣的事物中取材，隨之而產(chǎn)生的是一種親切感和愉快的情緒體驗(yàn)。我園德育工作的要求是不斷提高教師對(duì)幼兒德育工作的認(rèn)識(shí)，逐步掌握幼兒品德心理構(gòu)成要素的年齡特點(diǎn)，讓德育教育滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。結(jié)合我園的早期閱讀特色課程，以及“進(jìn)園講普通話”的具體規(guī)定，幼兒都能聽懂和運(yùn)用普通話，清楚表達(dá)自己的意思，樂意與人交談，講話禮貌，喜歡聽故事、看圖書；對(duì)周圍對(duì)事物、現(xiàn)象感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。所以我園幼兒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，有一定的安全保健常識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒在園情緒穩(wěn)定，活潑愉快。（ 六）幼兒發(fā)展。在家園聯(lián)系工作上，各班都開設(shè)了家園園地，并利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等，邀請(qǐng)專家向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的育兒知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園工作，定期向家長(zhǎng)公布幼兒發(fā)展?fàn)顩r。同時(shí)，我園網(wǎng)站也開通了“園長(zhǎng)信箱”、班級(jí)論壇等板塊，家長(zhǎng)可以自行登陸發(fā)表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。（2）網(wǎng)絡(luò)交流異彩紛呈。（1）家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。我園有詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃。目前，我園教師的教科研論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有7篇，省級(jí)獎(jiǎng)的有8篇，市級(jí)獎(jiǎng)的有15篇。我們深知一個(gè)幼兒園要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳根，在開放的市場(chǎng)上求得生存、求得發(fā)展，關(guān)鍵在于幼兒園要辦出質(zhì)量、辦出特色，要重視教育科研工作，以教育科研為先導(dǎo)，堅(jiān)持科研教研相結(jié)合，用教育科研的實(shí)際成果指導(dǎo)教育教學(xué)工作。我們根據(jù)本園園舍場(chǎng)地的實(shí)際和季節(jié)變換的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境，各班均設(shè)置有游戲區(qū)、探索區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域，墻飾符合幼兒年齡特點(diǎn)，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。四是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化，分班組到青屏山、超市、菜市場(chǎng)、郵局等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。如語言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。首先是優(yōu)化幼兒園課程，根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行。幼兒園制定有符合本園實(shí)際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，能積極組織實(shí)施，并能落實(shí)到位。我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》思想，具有以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過形式多樣的活動(dòng)，促使每個(gè)幼兒得到了全面、健康、主動(dòng)和富有個(gè)性的發(fā)展。為了降低幼兒發(fā)病率，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，按時(shí)完成各種預(yù)防接種，計(jì)劃免疫率達(dá)到100%，%。幼兒園的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測(cè)量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見病用藥等。 保證幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)量，全年膳食評(píng)價(jià)均達(dá)一級(jí)，能定時(shí)加餐，保證供給幼兒足量的白開水。我園有平衡合理的代量食譜，并能嚴(yán)格執(zhí)行。重視對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和心里衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲或課程組織、遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。嚴(yán)格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境。堅(jiān)持食品驗(yàn)“三證”即衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)證，保證食品的安全衛(wèi)生。實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，層層復(fù)驗(yàn)，做到無合格證食品不買，無保質(zhì)期不買，并嚴(yán)格按操作規(guī)程制作可口飯菜，一把手親自管食堂，切實(shí)抓好幼兒伙食，要求貨從源頭來，減少中間環(huán)節(jié)，開源節(jié)流，保證質(zhì)量。堅(jiān)持寢教室通風(fēng)換氣，按規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種場(chǎng)所和玩具進(jìn)行消毒，幼兒餐具一日三次消毒， 茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活動(dòng)室、 寢室每天用紫外線消毒，衛(wèi)生間每周用“來蘇水”消毒兩次， 被褥兩周日光消毒一次，從不混用，工作人員不得坐幼兒床。衛(wèi)生保健年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，堅(jiān)持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。（ 四）衛(wèi)生保健。五是設(shè)臺(tái)子，廣泛為教師創(chuàng)設(shè)登臺(tái)亮相、脫穎而出的舞臺(tái)。三是壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。如，青年教師聲樂、舞蹈、彈唱等基本功表演賽；反思教學(xué)研討活動(dòng)；開展優(yōu)秀教案、教育筆記、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)；保育知識(shí)問答；二是引路子，讓教師有的放矢地讀書。我們要求教師在教育活動(dòng)中體現(xiàn)“真”，就是真誠(chéng)、真實(shí)；“活”，就是活潑、靈活；“新”，就是新鮮、新穎；教育活動(dòng)后做到“反思”、“評(píng)價(jià)”、“感悟”。我們注重教師內(nèi)功的歷練，提高自身能力，彰顯教學(xué)特色。（2）青年教師培養(yǎng)。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級(jí)計(jì)算機(jī)合格率均達(dá)到100%，教育技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)正在進(jìn)行。為了使全體工作人員都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們?cè)诮搪毠ぶ虚_展了“揚(yáng)師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、“我心中的教師形象”等師德大討論活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“愛園守法，明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，經(jīng)常性地開展?fàn)幃?dāng)“文明教師”、“文明職工”活動(dòng)。我園非常重視全員培訓(xùn)工作，并由保教主任具體負(fù)責(zé)，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加，50 %的教師有大專學(xué)歷。目前，已有焦瑞霞、樊慧娟兩位鄭州市級(jí)骨干教師，縣級(jí)骨干教師4名，焦瑞霞老師還是xx市名教師，帶動(dòng)了一大批教師不斷成長(zhǎng)。我園教師敬業(yè)愛幼，教育觀念新穎，有較好的職業(yè)道德，能掌握新的教學(xué)方法，具有現(xiàn)代教育技能并能運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中，在長(zhǎng)期的教育過程中，形成了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格?，F(xiàn)有的46名專任教師中，全部為幼師專業(yè)畢業(yè)，其中大專及以上學(xué)歷43人，占教師總數(shù)的41 %。我園擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。他們能經(jīng)常深入各班和幼兒活動(dòng)場(chǎng)所，觀察各項(xiàng)教育活動(dòng)，記錄、分析、評(píng)價(jià)，進(jìn)行有效指導(dǎo)。在長(zhǎng)期的合作過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，作風(fēng)民族，廉潔奉公，在歷次市教體局對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的年度考核以及幼兒園內(nèi)部