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幼兒園科任組工作計(jì)劃與幼兒園科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃匯編(參考版)

2024-11-23 03:32本頁(yè)面
  

【正文】 在日常生活中引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,逐步建立等量的觀念。在數(shù)學(xué)區(qū)域中及時(shí)投放操作材料,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。并能運(yùn)用視。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類。了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。因此,本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、交流習(xí)慣的培養(yǎng)。篇五:幼兒園科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一、情況分析本班孩子對(duì)周圍事物好奇,有一定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,能及時(shí)跟同伴交流探索實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果。第三周:激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象和參與制作活動(dòng)的興趣。第一周:幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘I钪谐S每萍籍a(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。六月份:,參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。第三周:知道35種當(dāng)?shù)爻R?jiàn)水果、蔬菜的名稱、特征及用途。第一周:引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見(jiàn)的自然現(xiàn)象的明顯特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。五月份:,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。第三周:引導(dǎo)幼兒了解春天23種常見(jiàn)樹(shù)木的名稱。第一周:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)35種常見(jiàn)的動(dòng)物。第四周:引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的家用電器的特征及用途,感受他們給生活帶來(lái)的方便。第二周:幫助幼兒掌握根據(jù)一個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。,獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),感受它們給生活帶來(lái)的方便。二、階段目標(biāo):三月份:1. 幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,支持、鼓勵(lì)他們大膽地提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。五、配合主班完成主題活動(dòng)安排篇四:幼兒園科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一、幼兒園科學(xué)教育的總目標(biāo):、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,探索問(wèn)題;、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。三)有機(jī)會(huì)的話做做家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。三、具體措施:一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。3)樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事,樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。社會(huì)性情感1) 引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義, 三八 、 五一 、 六一 讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。三)社會(huì)性發(fā)展社會(huì)性認(rèn)知1) 了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。5) 學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。3)熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,喜歡為樂(lè)曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器。藝術(shù)1) 進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。如:你每天都做哪些運(yùn)動(dòng))4)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的身心健康成長(zhǎng)。2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,對(duì)身體的認(rèn)識(shí),如:我們的身體)安全預(yù)防及自我保護(hù)(如:怎么吃才健康、應(yīng)該怎么做等)。7)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。5) 活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。如植物的世界、各種各樣的力、奇妙的水等)3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。二)認(rèn)知發(fā)展科學(xué)1) 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。1) 積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。同時(shí),圖書有受損現(xiàn)象,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活
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