幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案與幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-23 03:28本頁(yè)面
【正文】 。開(kāi)展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)起其個(gè)性，在家不要太嬌慣和溺愛(ài)幼兒?！ ≌{(diào)動(dòng)他的積極性，使之主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)?！ 。ǘ┘ぐl(fā)參與活動(dòng)的興趣使他了解課后如果老師沒(méi)請(qǐng)拿玩具玩，就不應(yīng)該隨意去拿?！ 《?、具體措施”爺爺就要求老師幫他也貼一顆，而且沒(méi)有詢問(wèn)為何沒(méi)有獎(jiǎng)到五角星。這與家庭教育方式也有關(guān)：就因?yàn)檫@樣，他沒(méi)有獎(jiǎng)到五角星?！ ￡?yáng)陽(yáng)也比較的任性，有一次吃玩水果后其他幼兒都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有陽(yáng)陽(yáng)前面還有一大堆。做任何事老師都要不斷地提醒他、催促他。老師拍鈴鼓的時(shí)候，他就坐著不動(dòng)，而且是整個(gè)身子躺在椅背上。課后一會(huì)兒時(shí)間他也會(huì)到各個(gè)區(qū)域中亂竄，把各種玩具都拿出來(lái)玩一遍。來(lái)園后的桌面游戲托兒的興趣并不是很高，
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