幼兒園春學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文與幼兒園春期工作計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-23 03:23本頁面
【正文】 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!。有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。八、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。七、今后思路根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們 20XX 年下期工作的基本思路應(yīng)是：一個(gè)主題 以 創(chuàng)新 為主題。開展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。2 、家長支持使我們的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。安全工作基本上為教職工所重視。資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)。隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。確實(shí)，在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識。四、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機(jī)會，又向社會宣傳了幼兒園一個(gè)學(xué)期來，我園開展了新學(xué)期家長會定在開學(xué)16號，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀，中班去小澗雷達(dá)部隊(duì)參觀或者去武裝部軍人參觀，大班去共電局的發(fā)電站參觀，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶祝 六一 兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。4 、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。如：中班科學(xué)教育活動 什么沉、什么浮 的活動設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解 水的浮力是有限度的 ，其設(shè) 計(jì)是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進(jìn)一步的提高。為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園、亳州幼師參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 幼兒發(fā)展為本 的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。( 2 )把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。在開展主題教育活動時(shí)，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 家園之窗 、 家園聯(lián)系手冊 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時(shí)的給家長一些建議。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1