新教師的一年(見習(xí)期)-個(gè)人工作總結(jié)(參考版)
2024-11-23 03:17本頁面
【正文】 第 5 頁 共 6 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 6 頁 共 6 頁。 這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。 現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。對此，我拿出了極大的耐心。 （3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。（2）充分利用班級周記和班會(huì)課。在工作中注意：（1） 制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。 通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研
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