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初中物理力和機械單元測試題(參考版)

2024-08-14 19:09本頁面
  

【正文】 ( 1)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。 25.如圖 24所示,杠桿在豎直向下的拉力 F 的作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時采集到的信息: ( 1)若不計杠桿自身 重力和摩擦,求拉力 F的大??; ( 2)若實際拉力 F為 90N,求拉力做的總功及杠桿的機械效率。其原因是: 。他這樣得出的結(jié)論是否合理? ;為什么? 。 ( 2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后 ,小明在杠桿上 A點處掛 4個鉤碼,在 B點處掛 6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持 并靜止,達到平衡狀態(tài)。 23. 如圖 21所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向 _______邊旋一些(選填“左”或“右”)。兩種方式中哪種更輕便、更合理?請從物理學(xué)的角度說明理由。請在圖丙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂 L1和阻力 F2。 19.如圖 17 所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分,該裝置中 AOB實為一個杠桿, O 是杠桿的支點,請畫出剎車時它所受的動力 F1阻力 F2和動力臂 L1。 17.如圖 15 所示為釣魚竿釣魚的示意圖, O 為支點, F1 表示手對釣魚竿的作用力,請完成下列問題: ( 1
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